<p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;">攜一縷初秋暖陽，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;"> 赴一場研修之旅，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;"> 追一程心靈之交，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;"> 行一段智慧共享。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 2023年10月12日上午，通益優(yōu)佳公司教研中心邢主任帶領(lǐng)兩位教研員蒞臨我園對我園的教育教學，區(qū)域活動，戶外安吉游戲，環(huán)境創(chuàng)設(shè)等方面進行體驗、指導(dǎo)和教研。</span></p> 區(qū)域游戲活動 <p class="ql-block"> 教研中心邢主任和兩位教研員老師在楊園長的帶領(lǐng)下走進大二晨曦班，對區(qū)域游戲的組織進行現(xiàn)場觀摩。程慧老師精心設(shè)計、巧妙布局，有效利用現(xiàn)有空間，通過材料的投放，點亮了幼兒園的區(qū)域游戲。</p> 戶外自主游戲活動 <p class="ql-block"> 本次幼兒戶外自主游戲以幼兒的真游戲為核心，以班級為單位，將戶外場地劃分為角色區(qū)、涂鴉區(qū)、安吉游戲和建構(gòu)區(qū)。每個區(qū)域提供了豐富的游戲材料， 孩子們在富有挑戰(zhàn)的環(huán)節(jié)中探索游戲活動的各種玩法，充分發(fā)展了跑、跳、跨、鉆等一系列動作，鍛煉了幼兒身體的靈活性和協(xié)調(diào)性，激發(fā)了他們對游戲活動的熱愛，讓他們充分體驗挑戰(zhàn)成功的喜悅，同時也培養(yǎng)了孩子們在游戲活動中不怕困難的勇敢品質(zhì)。</p> 集體教學活動 <p class="ql-block"> 集體教學活動中，大班王琪老師帶來了一節(jié)數(shù)學活動《擂臺賽》。王老師創(chuàng)設(shè)情境引導(dǎo)幼兒積極表達自己的想法，用精美的課件、和有趣的教學方法激發(fā)幼兒學習興趣，吸引了幼兒和聽課教師，教學活動周密嚴謹，氣氛活躍，呈現(xiàn)了一節(jié)精彩紛呈的課。</p> 集體教研 <p class="ql-block"> 活動結(jié)束后，教學園長楊悅及時組織教師進行評課研討。王琪老師先進行自評，從內(nèi)容選擇、活動設(shè)計、目標制定、教學效果以及幼兒的發(fā)展等方面進行全面討論。觀摩老師各抒已見，在碰撞與交流中共同發(fā)現(xiàn)問題。教研中心邢主任進行點評。從教學目標的制定、教學活動的設(shè)計，分科領(lǐng)域的準確定位等方面進行了細致的指導(dǎo)，與老師面對面研討，反復(fù)推敲每個教學環(huán)節(jié)，并提出了課堂教學細節(jié)，還對接下來的教學和發(fā)展提出了殷切希望。</p><p class="ql-block"> 研課結(jié)束后，老師們對安吉游戲的具體實施還存在一些困惑，邢主任有針對性地對安吉游戲進行解讀，舉例說明安吉游戲怎樣開展，游戲環(huán)境怎樣布置，通過活動能鍛煉孩子們的什么能力，達到怎樣的效果。重點解釋了怎樣激發(fā)幼兒的主動性，積極參與活動，樂于用自己喜歡的方式進行記錄。老師們聽后，對安吉游戲有了更深的理解，受益良多。</p> <p class="ql-block"> 此次教研活動扎實、有效。以發(fā)現(xiàn)問題、解決問題為目的，教研員運用豐富的專業(yè)知識抽絲剝繭、層層剖析，并輔以貼切的實例，使教師們有了更深的認識。深入淺出的案例分析，使老師們在輕松愉快的學習中，引發(fā)思考、提升理念。此次教研員的現(xiàn)場指導(dǎo)，改變了老師們的觀念。一次指導(dǎo)就是一次改變的開始，也是一次提升的開始，幼兒園將不斷總結(jié)提升，努力向更好的方向推進。</p>