<p class="ql-block"> 為落實(shí)新課標(biāo)，進(jìn)一步探索基于學(xué)科核心素養(yǎng)的語(yǔ)文教學(xué)新課堂，我校積極開(kāi)展“整本書(shū)閱讀”教學(xué)研究，發(fā)展學(xué)生語(yǔ)文核心素養(yǎng)。10月12日下午，我校語(yǔ)文組開(kāi)展了以“書(shū)香傳承文明，經(jīng)典浸潤(rùn)人生”的整本書(shū)閱讀活動(dòng)教研活動(dòng)。本次活動(dòng)分為兩個(gè)環(huán)節(jié)：羅明宇浩老師帶來(lái)的《三國(guó)演義》整本書(shū)閱讀推進(jìn)課展示、評(píng)課研討。</p> <p class="ql-block">滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。</p><p class="ql-block">白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中。</p><p class="ql-block"> ——明·楊慎</p><p class="ql-block"> 當(dāng)熟悉的字幕出現(xiàn)在屏幕上，耳畔就仿佛響起《三國(guó)演義》中那深沉而渾厚的音調(diào)，在羅老師的帶領(lǐng)下，我們與學(xué)生一起，走進(jìn)了這部永恒的經(jīng)典。為了拉近時(shí)空的距離，羅老師從東漢疆域圖說(shuō)起，在了解時(shí)代背景的基礎(chǔ)上，與孩子們暢談曹操、劉備……讓他們體會(huì)到什么叫“時(shí)勢(shì)造英雄”。在后半節(jié)課中，羅老師借助學(xué)習(xí)單，讓孩子們用自己的話說(shuō)出“苦肉計(jì)”等故事，在半文言的文字中，孩子們也感受到了名著原版的魅力，激發(fā)了閱讀原版經(jīng)典名著的興趣。</p> <p class="ql-block"> 接下來(lái)的教研環(huán)節(jié)中，各師圍繞整本書(shū)閱讀展開(kāi)了深入交流與探討。楊云彬校長(zhǎng)肯定了年輕教師的專業(yè)素養(yǎng)，認(rèn)為在進(jìn)行整本書(shū)閱讀課設(shè)計(jì)時(shí)，可以抓住一條主線進(jìn)行教學(xué)，嘗試從小切口進(jìn)入，用思維導(dǎo)圖、繪畫(huà)等多種形式提高學(xué)生的閱讀興趣。各年段教師也紛紛闡述了自己的聽(tīng)課感想，從不同角度肯定了羅老師的課堂教學(xué)亮點(diǎn)，同時(shí)也給出了中肯合理的建議。</p> <p class="ql-block"> 本次閱讀教學(xué)教研活動(dòng)，有效地落實(shí)了新課標(biāo)的閱讀教學(xué)理念，推動(dòng)著我校“整本書(shū)閱讀”教學(xué)的探索和踐行，<span style="font-size:18px;">磨煉了我校教師的閱讀教學(xué)水平。</span>閱讀教學(xué)，道阻且長(zhǎng)。建小教師愿做閱讀的點(diǎn)燈人，讓閱讀之香彌漫校園，讓閱讀之光灑滿教室，讓書(shū)香豐盈孩子的童年生活。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">圖／宋婉雙</p><p class="ql-block">文／康挺挺</p><p class="ql-block">編輯：</p><p class="ql-block">初審：邱林櫻</p><p class="ql-block">復(fù)審：魏梅</p><p class="ql-block">終審：楊云彬</p>