<p class="ql-block"> 閱讀，是一段恬靜的時光，是一種詩意的表達(dá)，更是生命的豐盈。遇見閱讀，就是遇見一段恬靜的時光；遇見閱讀，就是遇見一行馨香的文字；遇見閱讀，就是遇見一個最美的自己。</p> <p class="ql-block"> 課程標(biāo)準(zhǔn)是國家對基礎(chǔ)教育課程的基本規(guī)范和質(zhì)量要求，為教師的教學(xué)提供了根本的依據(jù)，是“雙減”政策下學(xué)校全面實施素質(zhì)教育的前提，2022版新課程中的“素養(yǎng)導(dǎo)向”“學(xué)業(yè)質(zhì)量”“大概念”“跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)”“課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)優(yōu)化”“學(xué)科實踐活動”等詞匯高頻出現(xiàn)，讓我們深感未來已來。夏之灼灼，情之切切，我在濮小2023年暑假共享閱讀之美項目活動中，細(xì)細(xì)品味《新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》，在書中蓄力生長。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 面對新課標(biāo)，我更為關(guān)注的在理念上、在細(xì)則上，在具體實施的過程中，新課標(biāo)與原有課標(biāo)有哪些差異。落實在課堂教學(xué)中，又會有哪些方面需要改變。我們教師需要與時俱進(jìn)，領(lǐng)會課標(biāo)精神，跟上時代的步伐。此外，數(shù)學(xué)綜合與實踐領(lǐng)域，將要以跨學(xué)科項目學(xué)習(xí)的方式進(jìn)行，如何帶領(lǐng)學(xué)生從數(shù)學(xué)的角度觀察、分析、思考、解決現(xiàn)實問題，體現(xiàn)數(shù)學(xué)的應(yīng)用價值，也是我比較關(guān)注的一個方向。</p> <p class="ql-block"> 一本書、一盞燈、一個人、一個美好的意境，一段安然的時光，悠閑而寧靜，沉默又安然。</p> <p class="ql-block"> 閱讀好似一泓清泉，滋潤我們干渴的心田，豐富我們枯竭的思維，讓愛和智慧的種子在文字的泥土里生根、發(fā)芽、開花結(jié)果</p> <p class="ql-block"> 閱讀之美，美在沉醉，美在守候，美在專注，美在見微知著，美在尋覓思索。</p> <p class="ql-block"> 每一本書都是一場旅行，帶我們走遍天涯海角，遇見我們想遇見的詩與遠(yuǎn)方。</p> <p class="ql-block"> 月如水般流淌，生命中總有一種美，好似云端拂掠過塵世的溫暖，那就是閱讀。</p> <p class="ql-block"> 閱讀會讓生活中任何細(xì)微變化都在心海泛起漣漪，激蕩起燦爛的火花。</p> <p class="ql-block"> 書山書海的世界，讓我們明白生命有尺度，閱讀教會我們該怎樣以尺衡量。</p> <p class="ql-block"> “云天收夏色，初心溢滿懷”，通過此次學(xué)習(xí)，讓我對“新課標(biāo)”有了更完整、更深刻的認(rèn)識，進(jìn)一步明確了自己今后的教學(xué)方向。今后，我將繼續(xù)深入研讀課標(biāo)，蓄力生長，將“新課標(biāo)”的理念和精神落實到日常教學(xué)實踐中，讓核心素養(yǎng)在課堂落地生根，努力為學(xué)生打造高效優(yōu)質(zhì)課堂，為孩子的一生幸福奠基。</p>