液氮也“瘋狂”——科學(xué)實驗走進院東頭鎮(zhèn)中心小學(xué)院東頭鎮(zhèn)中心小學(xué)王婧 <p class="ql-block"> 空氣中有很多成分，就像我們身體里有水、有血一樣，那你們知道空氣中哪種氣體最多嗎？這種氣體有什么特點呢？帶著這樣的疑問，10月13日上午，臨沂市科技館的兩位科學(xué)輔導(dǎo)老師把《液氮也“瘋狂”》科學(xué)實驗帶進了院東頭鎮(zhèn)中心小學(xué)。</p> <p class="ql-block"> 實驗開始前，老師向大家介紹了空氣的組成成分，并介紹了液氮的性質(zhì)和特點。在老師講解下大家認(rèn)識了今天的實驗伙伴——液氮，原來它就是空氣中含量最多的氮氣在特殊環(huán)境下制備而成，而它的溫度竟然低至-196℃。</p> “堅強的橡膠管” <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 老師拿著一個蘋果和一截軟軟的橡膠管，請同學(xué)們上臺展示：“這軟軟的橡膠管，能扎進蘋果里面去嗎？”</p> <p class="ql-block"> 接下來，老師先把這根橡膠管放進液氮里，稍等片刻，<span style="font-size: 18px;">大家屏氣凝神期待著結(jié)果。只見老師</span>很輕松地就把橡膠管扎進了蘋果里，同學(xué)們激動的大喊“哇，太神奇了！”</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 你知道這是為什么嗎？這是因為橡膠是一種高分子化合物，它有一個特性，就是在低溫環(huán)境下，橡膠分子間的作用力會變得很微弱，從而變得硬脆，但是這種變化是可逆的，當(dāng)溫度回升后，橡膠又會變成軟的。那么在日常生活中，我們通常利用橡膠的這種特性來處理廢舊的橡膠，比如輪胎，直接處理可能很困難，我們可以放入液氮中，讓它變得硬脆后，再用機械的方式來進行破碎。同學(xué)們邊聽邊點頭“哦，原來是這樣?！?lt;/p> “超級大胃王” <p class="ql-block"> 老師拿來一個小桶，還有一些吹好的氣球，問孩子們：“你看我這個小桶能盛下幾個這么大的氣球啊？”“1個、2個、5個”說幾個的都有，老師請同學(xué)上臺試一試，看到底能裝幾個，結(jié)果只能裝下一個。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 這小桶那到底能吃幾個氣球呢？科學(xué)老師一邊展示，同學(xué)們一邊興奮地數(shù)著“一個、兩個……七個，哇！這個小桶好能吃??！”</p> <p class="ql-block"> 老師把氣球一個個拿出來，扁扁的球又慢慢地一個個恢復(fù)了原樣。</p> <p class="ql-block"> 其實這就是典型的熱脹冷縮現(xiàn)象，膨脹的氣球在低溫的液氮里會很快收縮，當(dāng)溫度回升后后又會恢復(fù)到原來的狀態(tài)。</p> “液氮大炮” <p class="ql-block"> 還有更好玩、很瘋狂的呢！現(xiàn)在我們可以看到大識老師已經(jīng)把他的大炮亮出來了，大家看是不是很威武??？</p><p class="ql-block"> 接下來大識老師要開始倒入液氮了，同學(xué)們個個神情專注，屏住呼吸，好像在等待奇跡的出現(xiàn)。在“5、4、3、2、1”的倒計時聲中，液氮一飛沖天，現(xiàn)場出現(xiàn)了瘋狂的“蘑菇云”，同學(xué)們驚掉了下巴，不禁響起了熱烈的掌聲，現(xiàn)場氣氛到達高潮！</p> <p class="ql-block"> 這就是典型的氣化現(xiàn)象，大炮里老師提前倒入了熱水，液氮遇到熱水之后，由于巨大的溫差會迅速的發(fā)生氣化現(xiàn)象，也就是我們看到的“蘑菇云”了。常溫下，1立方米的液氮可以膨脹至650立方米純氣態(tài)的氮氣。是不是很不可思議呢？</p> <p class="ql-block"> 直觀的科學(xué)實驗的演示，讓大家熟悉認(rèn)識液氮，了解與之相關(guān)的物理變化；通過現(xiàn)場的互動、提問、交流，提高了我們對科學(xué)的興趣。液氮大使活動，尊重規(guī)律、尊重科學(xué)、尊重知識、尊重環(huán)境，以有趣而科學(xué)的方式，為我們種下了好奇和探索的種子，點亮了我們對科學(xué)的夢想，這樣的活動，請給我們來一打！</p> <p class="ql-block">編輯：王婧</p><p class="ql-block">初審：張玉坤</p><p class="ql-block">復(fù)審：劉明</p><p class="ql-block">終審：孫強</p> 液氮老師橡膠管同學(xué)小桶氣球橡膠科學(xué)我們科學(xué)實驗