<p class="ql-block">勤于實踐，方能磨礪課堂；深度研討，才能柳暗花明。為貫徹縣委、縣政府關(guān)于推進全縣教育高質(zhì)量發(fā)展“133511”工程和鶴壁市教育教學(xué)研究工作會議精神，落實立德樹人根本任務(wù)，進一步深化課堂教學(xué)改革， 打造高效課堂，全面提高實驗中學(xué)教師整體教學(xué)水平，結(jié)合我校實際情況，于本周有序開展55周歲以下教師聽評課活動。</p> <p class="ql-block">10月12日上午我校特邀縣教研室領(lǐng)導(dǎo)來聽課指導(dǎo)，分別聽取了七年級郭阿麗老師的語文課、九年級楊丹丹老師的英語課和九年級李娜娜老師的政治課。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">語文示范課</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">英語示范課</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">政治示范課</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">示范觀摩評課活動</p> <p class="ql-block">謹(jǐn)素娟老師：</p><p class="ql-block">1.課堂思路清晰，落實了課題生活作文“‘趣寫’—‘導(dǎo)寫’—‘善寫’—‘樂寫’的教學(xué)體系，記錄、展示生活中的故事，利用寫作促進師生共同發(fā)展。</p><p class="ql-block">結(jié)合生活實際，利用視頻中的秋天、身邊的秋景圖片，激發(fā)了學(xué)生賞秋、寫秋的欲望。</p><p class="ql-block">2.美句集錦為學(xué)生儲備了寫作素材，調(diào)動學(xué)生體驗基礎(chǔ)上搭建寫作支架，教學(xué)生寫作的方法。建議素材的積累放在課前會更好。</p><p class="ql-block">3.課堂給足了學(xué)生寫作時間，具體單個指導(dǎo)細膩。建議借助、依托教材去設(shè)計，利用五感寫作法、不同觀察角度放手寫。</p><p class="ql-block">4.作文要注重評修指導(dǎo)，呈現(xiàn)真實的指導(dǎo)，讓學(xué)生的進步看得見。</p><p class="ql-block">作文課難上，但作文是必須要教的、可教的。我們要向課文學(xué)寫作，對學(xué)生精準(zhǔn)指導(dǎo)，精要訓(xùn)練。每個孩子都渴望被看見，要努力示范、喚醒、激發(fā)學(xué)生寫作的欲望。</p> <p class="ql-block">孫社娥老師：</p><p class="ql-block">本節(jié)課是一篇關(guān)于中國傳統(tǒng)文化的一篇閱讀課，按照六步教學(xué)法，完整的教授了這一節(jié)課，課堂氣氛活躍，師生配合默契，小組成員之間積極互動，課堂最后學(xué)生能用自己的語言很好的表達成小作文，達到預(yù)期教學(xué)計劃。同時在以后的教學(xué)過程中要注意教學(xué)評一體化。</p> <p class="ql-block">張連峰老師：</p><p class="ql-block">1.充分體現(xiàn)新課標(biāo)的教育理念，教育教學(xué)效果顯著。</p><p class="ql-block">2.課堂安排合理得當(dāng)，教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計精巧，育人目標(biāo)明確。</p><p class="ql-block">3.課堂設(shè)計將政史學(xué)科巧妙融合，實踐活動作業(yè)的設(shè)計別出心裁，將課題的研究落在實處，服務(wù)課堂提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。</p><p class="ql-block">4.學(xué)生討論，展示環(huán)節(jié)應(yīng)給予學(xué)生更寬裕的時間，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性。</p> <p class="ql-block">丹桂飄香秋意濃，金秋時節(jié)碩果豐。本次教研季活動開展，即為教師提供了鍛煉成長、展示風(fēng)采的平臺，也為全體教師互關(guān)互學(xué)、交流研討創(chuàng)造了機會，真正詮釋了“專業(yè)成長 匯合共進”，實驗中學(xué)教師必會在教學(xué)中不斷反思，在反思中不斷前行，在前行中不斷頓悟，在頓悟中不斷成長。</p>