<p class="ql-block"> 教學(xué)質(zhì)量關(guān)系學(xué)校的生存和教育發(fā)展，而課堂是提高教育教學(xué)質(zhì)量的主陣地。路漫漫兮其修遠(yuǎn)，吾將上下而求索。為促進(jìn)教學(xué)活力，提升自身教學(xué)水平，提高英語(yǔ)團(tuán)隊(duì)研修能力，我校于2023年10月10開(kāi)展了組內(nèi)課例展示，通過(guò)有經(jīng)驗(yàn)的教師展示教學(xué)過(guò)程，帶動(dòng)組內(nèi)其他教師開(kāi)拓思路，共研同一節(jié)課。</p> <p class="ql-block"> 三年級(jí)萬(wàn)思思老師帶來(lái)的是Unit2 Numbers單詞教學(xué)課。在學(xué)生熱身這一環(huán)節(jié)中，采用了有趣的且與本課有關(guān)的小歌曲，生動(dòng)活潑，很輕松地把學(xué)生帶入到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的氛圍中。在教學(xué)新授的環(huán)節(jié)中，萬(wàn)老師將字母教學(xué)與單詞教學(xué)，很好地結(jié)合起來(lái)，讓學(xué)生知道關(guān)鍵的字母在單詞中的發(fā)音都是什么。為以后的語(yǔ)音教學(xué)打下了良好的基礎(chǔ)。在鞏固練習(xí)的環(huán)節(jié)中，萬(wàn)老師設(shè)計(jì)的幾個(gè)練習(xí)題都有梯度，由易到難，使學(xué)生對(duì)本課的學(xué)習(xí)心中有數(shù)，真正做到了有所得。萬(wàn)老師的這節(jié)課從啟蒙階段的學(xué)生心理出發(fā)，是一節(jié)真實(shí)、有效，寓教于樂(lè)的英語(yǔ)課。</p> <p class="ql-block"> 四年級(jí)喻文靜老師講解的是Unit 4 school示范課的內(nèi)容.喻老師從導(dǎo)入—單詞—短語(yǔ)—句子一實(shí)例觀看—實(shí)例操練—總結(jié)這些環(huán)節(jié)的陸續(xù)展示，課程的層層遞進(jìn)，讓同學(xué)們既掌握了classroom，gym，library，computer room，playground這些學(xué)?；締卧~。 同時(shí)對(duì)句型There be句型和Is your…big？這兩種句型也更加運(yùn)用自如了。一節(jié)課下來(lái)，學(xué)生已經(jīng)沐浴在一個(gè)生機(jī)盎然的學(xué)校環(huán)境里了。</p> <p class="ql-block"> 五年級(jí)程子卿老師帶來(lái)的是Unit4 What do you collect會(huì)話課。本節(jié)課程老師將詞匯和句型融入具體的生活情境中——夏日游園會(huì)，并投票選出“最佳銷(xiāo)售員”。在游園會(huì)里，每個(gè)小組都有自己的攤位，通過(guò)介紹自己的攤位，吸引其余學(xué)生關(guān)注投票。在此過(guò)程中，程老師積極引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用句型鞏固“收集物”類(lèi)的單詞。在最終評(píng)價(jià)中，程老師特別注重學(xué)生分層評(píng)價(jià)。參與表演一顆星，正確發(fā)音，流利表演兩顆星。獲得“最佳銷(xiāo)售員”三顆星。整節(jié)課學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍濃郁，課堂生動(dòng)活潑。</p> <p class="ql-block"> 六年級(jí)周窮老師帶來(lái)是Unit4 Accidents的閱讀課。老師通過(guò)提問(wèn)的方式，用圖片導(dǎo)入，不但調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，以舊知引新知，為閱讀教學(xué)進(jìn)一步的鋪墊。同時(shí)設(shè)計(jì)多種題型來(lái)訓(xùn)練學(xué)生的聽(tīng)力和閱讀能力，遵循由易到難的學(xué)習(xí)規(guī)律。小組討論環(huán)節(jié)引導(dǎo)學(xué)生利用已知信息構(gòu)想和創(chuàng)設(shè)新的信息，有利于培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力。最后聯(lián)系生活實(shí)際進(jìn)行情感教學(xué)的滲透，及時(shí)的小結(jié)和反饋，這樣的課堂氛圍體現(xiàn)出新課程標(biāo)準(zhǔn)提出的和諧和民主，讓孩子們快樂(lè)學(xué)英語(yǔ)。</p> <p class="ql-block"> 展示課后，每個(gè)教研組都聚集在一起，點(diǎn)評(píng)、研討、總結(jié)。大家圍繞課程教學(xué)設(shè)計(jì)與課堂教學(xué)的實(shí)效性展開(kāi)了熱烈討論。在精彩點(diǎn)評(píng)分析的基礎(chǔ)上，也指出了目前教學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策。今后，我們要進(jìn)一步積極轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，把握好講和放的度，在教改進(jìn)程中有更大的收獲。</p><p class="ql-block"> 對(duì)于一名優(yōu)秀的教師，教育不單是重復(fù)，更需要?jiǎng)?chuàng)造。相信展示課活動(dòng)一定能讓講課人、觀課人有所感悟，有所反思、有所收獲、有所成長(zhǎng)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">圖片：各年級(jí)英語(yǔ)教研組長(zhǎng)</p><p class="ql-block">編輯：翁思琦</p><p class="ql-block">審核：童麗華</p>