<p class="ql-block">2022年版《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》在課程目標(biāo)中首次提出語(yǔ)文課程核心素養(yǎng)概念，并將閱讀素養(yǎng)確立為其中的重要內(nèi)容。閱讀是汲取知識(shí)的主要手段和認(rèn)識(shí)世界的重要途徑，是最基本的學(xué)習(xí)方式。閱讀能讓人用最低的成本，去培養(yǎng)自己的思想、眼界和格局。當(dāng)前在義務(wù)教育階段，培養(yǎng)學(xué)生濃厚的閱讀興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，不斷提升閱讀總量和理解鑒賞能力，讓學(xué)生“在閱讀中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中閱讀”已成為語(yǔ)文教師的共識(shí)。</p> <p class="ql-block">為總結(jié)臨沂市促進(jìn)學(xué)生閱讀素養(yǎng)提升的成果和策略，分享提升學(xué)生閱讀能力的學(xué)校經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)場(chǎng)考察學(xué)校特色閱讀課程，觀摩課內(nèi)外一體化閱讀課堂教學(xué)案例，中國(guó)教師報(bào)特聯(lián)合臨沂市教育科學(xué)研究院，舉辦2023年課改中國(guó)行（臨沂）公益師訓(xùn)會(huì)暨臨沂市小學(xué)課內(nèi)外閱讀一體化教學(xué)研討會(huì)。沂南小學(xué)全體語(yǔ)文老師在教務(wù)處孫主任的帶領(lǐng)下共同觀摩學(xué)習(xí)本次活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">聚焦課內(nèi)外閱讀一體化，助力學(xué)生在閱讀中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中閱讀總結(jié)提煉臨沂市學(xué)生閱讀素養(yǎng)提升策略，分享提升學(xué)生閱讀能力學(xué)校經(jīng)驗(yàn)。山東師大教授魏薇，正高級(jí)教師陳中杰/王德君攜手臨沂小語(yǔ)名優(yōu)教師，課堂觀摩、經(jīng)驗(yàn)分享、專家報(bào)告，思維激蕩。</p> <p class="ql-block">臨沂市教育科學(xué)研究院陳中杰副院長(zhǎng)做“構(gòu)建課內(nèi)外一體的閱讀體系”主題演講，并分享了關(guān)于小學(xué)課內(nèi)外閱讀一體化的思考和實(shí)踐。演講主要根據(jù)以下三個(gè)內(nèi)容展開：一、閱讀課程化，提高閱讀實(shí)效的應(yīng)然選擇；二、打通界限，課內(nèi)外閱讀一體化的基本思路；三、主題拓展，課內(nèi)外閱讀一體化實(shí)施要點(diǎn)。陳院長(zhǎng)在演講中強(qiáng)調(diào)了課內(nèi)外閱讀的重要性、點(diǎn)明了課內(nèi)外閱讀一體化的實(shí)施的要點(diǎn)，為小學(xué)課內(nèi)閱讀一體化的開展和推進(jìn)工作指明了道路，為所有小學(xué)教師的閱讀指導(dǎo)工作提供了理論支撐和具體方法。</p> <p class="ql-block">臨沂杏園小學(xué)王德君校長(zhǎng)做讀書經(jīng)驗(yàn)分享學(xué)生進(jìn)行閱讀素養(yǎng)展示</p> <p class="ql-block">沂南小學(xué)全體語(yǔ)文老師認(rèn)真觀看課程并做記錄</p> <p class="ql-block">通過今天的講座，使我們受益匪淺，新課標(biāo)要求全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，要求學(xué)生擴(kuò)大知識(shí)面，要求課堂教學(xué)中師生互動(dòng)等，我們將根據(jù)新的語(yǔ)文能力實(shí)踐系統(tǒng)，致力于學(xué)生語(yǔ)文綜合素質(zhì)的提高，促進(jìn)語(yǔ)文課程的呈現(xiàn)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，對(duì)于小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)來(lái)說(shuō)，既要轉(zhuǎn)變教的方式，又要轉(zhuǎn)變學(xué)的方式，培養(yǎng)和形成“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，在這兩個(gè)轉(zhuǎn)變中，教的方式轉(zhuǎn)變是主要矛盾，教的方式的轉(zhuǎn)變，學(xué)的方式也隨之轉(zhuǎn)變。學(xué)的方式轉(zhuǎn)變可以理性地在課堂中呈現(xiàn)，證明教的方式轉(zhuǎn)變，證明教師新理念的真正樹立。把課標(biāo)學(xué)習(xí)與教材教法研究結(jié)合起來(lái)，要鉆研新教材，理解和把握新教材，用好新教材，要重視教學(xué)反思的研究和收集；要牢記驗(yàn)證課標(biāo)和檢驗(yàn)教材的實(shí)驗(yàn)任務(wù)。我們相信，只有不斷砥礪前行，教師才能更好地引導(dǎo)學(xué)生，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。未來(lái)，我們將繼續(xù)不斷提升教師的專業(yè)水平，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育。愿每位教師都能成為學(xué)生成長(zhǎng)路上的明燈，為他們的未來(lái)點(diǎn)燃希望。</p>