拼音卡作業(yè)

張彥彬

家長朋友:你們好 時間真快，孩子上一年級一個多月了。我們在學校已學了全部的聲母，六個單韻母，10個整體認讀音節(jié)。這個周末的作業(yè)是制作拼音卡片，目的是鞏固拼音學習。 這個作業(yè)需要家長給孩子提供薄紙板，（面膜盒，絲襪袋里的紙片，藥盒，煙盒之類的）孩子在紙板上親自畫出寫拼音字母的四線格，然后把拼音字母寫進去。還可以把紙板剪成撲克牌一樣大小，把聲母韻母分開寫，孩子拿著卡片在玩中學拼讀。 這一次作業(yè)，需要孩子和家長動手動腦動嘴巴，制作出來的卡片帶到學校與同學分享，互相湊成音節(jié)拼讀。這個過程必然充滿趣味性，既鞏固了拼音學習，也保護了孩子的學習熱情。孩子拿著自己親手制作的卡片拼讀會很開心，很有成就感。動手動腦動口走心的孩子，才會真的有收獲。這樣作業(yè)也讓孩子知道了一些隨手扔掉的東西可以廢物利用。這樣學習就像大廚師吃洋芋，各種花樣換著烹飪，就不會吃膩。 天氣越來越?jīng)?，孩子除了多穿衣服。還要多多喝水，多鍛煉。少吃垃圾食品。并做力所能及的家務，學會掃地到學校才能做值日生。再嘗試洗洗自己的小短褲，襪子。長期堅持，我們的孩子就有生活能力了。 一個很好的現(xiàn)象，這幾天，一些孩子下課的時候會對老師說:老師，你辛苦了，謝謝你。 我也常對孩子們說:謝謝你們支持我，讓我上課輕松了很多。還有，知道老師辛苦就專心聽課，知道媽媽辛苦，就不要就地打滾，因為臟衣服要媽媽洗…… 國慶放假回來后，娃娃仿佛懂事了很多，書寫與聽課都有進步，這與家長的付出是分不開。謝謝你們了。謝謝你們給我的學生那么多的陪伴與愛。同時，家長要去看見孩子點點滴滴的進步。認可他?？淇渌ＵJ可的力量了不起。讓我們的孩子健康、積極成長。這樣長大的孩子才可能是快樂幸福的。有的錯過，在歲月流逝以后成為過錯，沒有光陰再來過。希望年輕的家長朋友明白這個道理。 明天先做出卡片的，麻煩家長把卡片曬在群里，讓大家互相學習。盡可能家家都曬出來，鼓勵自己的孩子不甘示弱，做出更精美的卡片。 此致 祝大家周末愉快 張老師 2023.10.13 星期五 19:27 以下是陸續(xù)對群里曬卡片的同學的肯定:曬出卡片的同學們太有創(chuàng)意了，都認真對待了這件事。還沒有做的同學，抓緊，都做一下，不費力的，好玩。所有人@ （星期六）卡片上可以裝飾，五顏六色，拍照片的時候還可以擺各種各樣的圖來拍。每個環(huán)節(jié)都有創(chuàng)意在里面。孩子這樣動手非常有意義。 魏子辰媽媽說:很開心姐弟倆做的不亦樂乎謝謝張老師。所有人@我一個一個看了，個性與創(chuàng)意都出來了。這不是千篇一律的作業(yè)了，這就是一次創(chuàng)作。謝謝所有曬出作品的家長和小朋友。這個開心夠我用一整天了。 星期一早上（10.16號），同學們帶著卡片來了。形形色色各式各樣，孩子們也很興奮。我按耐不住曬了朋友圈。 周末，我布置了一個作業(yè):制作拼音卡。學生動手動腦動嘴巴，動員家長廢物利用，提議家長在群里分享，好互相啟發(fā)。于是，個性與創(chuàng)意都出來了。作業(yè)儼然成了一次創(chuàng)作。在不同的家庭，媽媽，爸爸,姐姐，哥哥……在參與。家長的原話是“很開心姐弟倆做的不亦樂乎謝謝張老師。”聽說，學生還拿拼音卡片考數(shù)學老師……卡片倒是花花綠綠熱熱鬧鬧，會拼讀了嗎？我在教我在教我在教學生在學…… 今天，我領的頭，讀兒歌的時候，長一聲，短一聲。高一句，低一句，大一聲，小一聲，快慢不一，甚至還唱一句兩句，簡直是瘋頭殼腦?？鞓纷x書是為了讀書快樂！?我要立志，在教育這個長征，讓歡笑與歡樂成為主旋律。 （這一次，打了幾百個字布置一回作業(yè)。）