影子跟崗，學(xué)思悟行——南京市將軍山幼兒園跟崗學(xué)習(xí)活動

聆

一、品園所文化 南京市將軍山幼兒園邱園長熱情接待了我們，并向我們介紹了幼兒園的基本情況及辦園理念，帶領(lǐng)我們參觀幼兒早操，了解園所文化，讓我們對將軍山幼兒園有了初步的印象。 二、觀園所風(fēng)貌 南京市將軍山幼兒園的環(huán)境潛藏著園本課程，園本課程蘊藏于環(huán)境。處處是景，每一景都是孩子的游戲天地，每一面墻、每一個角落、每一棵樹都在與孩子對話。在參觀園所環(huán)境時，我們時而駐足觀賞，時而拍照記錄，時而交流互動，感受著將軍山幼兒園“愛孩子、慧天下、日月昭”的辦園宗旨。在步步皆美景，處處有教育的環(huán)境里，我們感受到了幼兒園團隊的用心與專業(yè)。 三、浸班級活動 我們?nèi)唤M員經(jīng)過抽簽環(huán)節(jié)，分別抽到自己所跟崗的班級，在對應(yīng)的接待老師引領(lǐng)下，我們細(xì)致入微地與班級教師進行交流，汲取真經(jīng)。我們親歷自主游戲，深入集體教學(xué)活動，感受環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感知幼兒自由自主、有愛互助的生活和生動有趣、有效互動的學(xué)習(xí)。我們用心觀察、靜心捕捉、認(rèn)真記錄、深入解讀，從活動室空間的布置、游戲材料的投放到一日活動組織與實施，再到師幼有效互動等，深深感受到孩子處在一個有愛、有自由、有規(guī)則、有支持與幫助的班級環(huán)境中健康快樂成長。 四、察園本教研 教研促成長，心中有層次。十分榮幸我們能參與到將軍山幼兒園的園本教研。教研圍繞了“層次”這個主題開展，各級組長分享了他們年級小組的理論學(xué)習(xí)與實踐經(jīng)驗。在研討中提高，在反思中成長，我們領(lǐng)略了將軍山幼兒園教師團隊深度研討的專業(yè)魅力和園本教研的常態(tài)化。 五、悟教育之路 每一次相遇都是一次美好的開始，也是經(jīng)驗和智慧交融的撞擊，此次跟崗交流學(xué)習(xí)活動，我們不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和管理水平。我們將繼續(xù)向陽而生、不負(fù)韶華，做教育路上的追夢人。