《攜手并進，共促成長》——蘇尼特右旗學(xué)前教育名師工作室聽課評課活動

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為深入貫徹落實黨中央、國務(wù)院決策部署，切實做好民族語言授課幼兒園全面加強國家通用語言文字保育教育工作。落實《規(guī)程》《綱要》《指南》的精神，進一步促進幼兒教師專業(yè)成長，提升師資教育教學(xué)水平，加強教師間交流互助，促進全旗幼兒教育的均衡發(fā)展,。發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶的積極作用，充分發(fā)揮名師工作室的示范、培養(yǎng)、引領(lǐng)和帶動作用，近日我旗學(xué)前教育名師工作室成員們走進那仁寶力格幼兒園、第一幼兒園、賽漢塔拉幼兒園、第二幼兒園進行《同成長，共進步，齊發(fā)展》——青年教師聽課活動，下面就來看一下老師們的精彩表現(xiàn)吧！ 　　旗學(xué)期教育名師工作室聽了四所幼兒園青年教師公開課，整個活動貼近幼兒生活，注重以幼兒為主體，充分發(fā)揮引導(dǎo)者作用創(chuàng)設(shè)有趣的教學(xué)情境和引導(dǎo)幼兒開展課堂探究，受到孩子歡迎，教學(xué)思路清晰，展示出教師良好的專業(yè)由素質(zhì)和執(zhí)教能力。 　　接著，進行了評課活動，評課環(huán)節(jié)先是上課教師進行自評，就活動進行反思，名師工作室教師再根據(jù)自己聽課的感受，從多個維度對活動各環(huán)節(jié)進行評價分析，通過互聽互評形式，發(fā)現(xiàn)活動中存在的優(yōu)點和不足，從而提升教師的教育教學(xué)能力。 　　此次聽評課活動，每位教師都展示了精彩的教學(xué)活動，教學(xué)設(shè)計合理思路清晰，環(huán)節(jié)過渡恰當自然，活動中教師國通語教學(xué)能力有明顯的提高，注意使用有效提問，教態(tài)親切自然，整個活動氣氛活躍。在教師專業(yè)化成長的道路上，我們只有不斷地去聽去看，去積累每個教育者的優(yōu)點，去反思或聽取別人的意見，才能提升自己的教育教學(xué)水平。