<p class="ql-block">為了強化我校教研工作，以研促教、以研興教，營造良好教研氛圍，為教師搭建共同參與、互相合作的平臺，促進教師相互溝通、協(xié)調(diào)，互相學(xué)習(xí)，共同進步，提高教師的教學(xué)水平，助推教師專業(yè)發(fā)展，我校數(shù)學(xué)教研組在2023年10月17日舉行了小學(xué)數(shù)學(xué)教師匯報課活動。</p> 教研活動 組織篇 <p class="ql-block">為了活動有序有組織的進行，先是兩位老師根據(jù)自己的教學(xué)進度安排匯報課的內(nèi)容，再由教研組長楊永斌老師組織數(shù)學(xué)組各位老師統(tǒng)一參與聽評課。</p> <p class="ql-block">活動先由兩位數(shù)學(xué)教師匯報展示其數(shù)學(xué)教學(xué)技藝，然后全體小學(xué)部數(shù)學(xué)教師參加聽課、議課，把自己的所見、所思、所想充分交流，互相溝通，集思廣益，碰撞思維，交匯思想，讓全體數(shù)學(xué)教師都有所收獲，共同進步。</p> 匯報展示進行篇 <p class="ql-block">首先是由三年級李老師帶來的一節(jié)《無尾熊兄弟的時鐘》練習(xí)課。作為一節(jié)練習(xí)課李老師的趣味性、層次性、教學(xué)環(huán)節(jié)清晰有效。尤其</p><p class="ql-block">在感受，體驗1秒鐘有多長，教師</p><p class="ql-block">讓學(xué)生經(jīng)歷了“靜坐一一聽音樂一</p><p class="ql-block">一做活動”這幾個環(huán)節(jié)，讓學(xué)生真切</p><p class="ql-block">地感受到一秒鐘雖然短，但合理利</p><p class="ql-block">用可以做很多事情，從而教育學(xué)生</p><p class="ql-block">要珍惜時間。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">在練習(xí)整個鐘面有幾個大格，幾個小格時，教師扮演了組織者，引導(dǎo)者的角色。讓學(xué)生自己觀察，數(shù)一數(shù)，然后匯報交流。通過這樣，學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)，得出的知識自然而然地刻進學(xué)生腦海中了！</p> <p class="ql-block">接著是由四年級許老師帶來的《線段、射線、直線》許老師上課很有激情、思路清晰、目標明確、語言精簡、學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性很高。復(fù)習(xí)引入時，她首先讓學(xué)生觀看“線啊線”視頻和圖片，引起了學(xué)生的興趣。她不僅讓學(xué)生自己找直線、射線、線段三者之間的關(guān)系，還讓學(xué)生自己動手畫圖，不僅展示他們的作品，還能及時給予表揚和鼓勵，更加激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)本節(jié)課的熱情。</p> <p class="ql-block">許老師特別重視發(fā)揮學(xué)生的想象，培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念。她不僅讓學(xué)生自己找直線、射線、線段三者之間的關(guān)系，還讓學(xué)生自己動手畫圖，不僅展示他們的作品，還能及時給予表揚和鼓勵，更加激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)本節(jié)課的熱情。在教學(xué)中，通過教學(xué)把線段的兩端無限延伸，就得到一條直線，把線段的一端無限延伸，就得到一條射線。在這兩種線的教學(xué)中，讓學(xué)生通過畫一畫、想一想，理解無限延伸的意義，培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和空間意識念。</p> 聽課評課反思篇 <p class="ql-block">聽完課后，校領(lǐng)導(dǎo)組織了評課活動，對課堂教學(xué)實施中的問題精準指導(dǎo)，開具良方，及時分析教學(xué)工作中的亮點及改進意見。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">在評課過程中，首先授課老師對本節(jié)課進行自我分析與評價，緊接著由聽課教師進行評課，形成了認真聽課、集體反饋的良好教研氛圍，有力地推動了教育教學(xué)質(zhì)量的提升。</p> <p class="ql-block">通過活動，全體教師不僅學(xué)到了他人的先進的教學(xué)經(jīng)驗和方法，同時也認識到了自己的不足，總之，不論什么科目，我們始終把學(xué)生的成長放在第一位，不論什么樣的課堂，我們都不能忘記師者的責(zé)任，不忘成長自我，完善自我的目標，前路光明而漫長，教學(xué)之路上，我們當(dāng)持之以恒，不斷反思，總結(jié)探索，不斷進取，在實踐中打造一支精干高效的師資團隊，造福立足的這片熱土。</p>