<p class="ql-block ql-indent-1">經(jīng)驗是智慧的源泉，總結是提煉智慧的砥石。為進一步做好2024屆中考備考工作，全面把握初三學生的學習動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)存在問題，科學規(guī)劃初三備考工作，提高畢業(yè)班教育教學質量。10月15日上午，學校召開了2024屆初三年級第一次月考成績分析會。學校校長王志鴻、副校長方壁生，教導主任黃海通等領導班子及九年級全體教師參加了會議，會議由方壁生副校長主持。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">黃海通主任帶領大家針對第一次月考情況進行了全方位的分析，通過直觀的數(shù)據(jù)找方向，深度剖析現(xiàn)狀背后的原因。黃主任真心提出學科間應相互協(xié)調、凝心聚力、團結奮進，共同完成年級奮斗目標，而且要求教師以質量檢測為載體，透過現(xiàn)象查找平時教學中出現(xiàn)的不足，每位科任老師要不斷尋找改進教學質量的策略和方法，不斷進步，齊心協(xié)力，創(chuàng)造輝煌！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">各任課教師分析了各班成績及存在的問題，也提出了相應的措施，主要從五方面著手：</p><p class="ql-block">1、學生之間差距較大，重點關注后進生，培養(yǎng)良好的學習習慣，規(guī)范作業(yè)。</p><p class="ql-block">2、更加注重培養(yǎng)孩子的核心素養(yǎng)，利用早讀時間，夯實基礎。</p><p class="ql-block">3、目前學生的背誦識記過于機械化，要學會靈活運用知識，要注重課堂討論，加大課堂事例、案例的展現(xiàn)。</p><p class="ql-block">4、要重點關注后進和尖子生情況，針對不同層次的學生、不同學科進行精準補差。</p><p class="ql-block">5、注重學生行為習慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)吃苦、鉆研、獨立思考、善于總結和及時糾錯等良好習慣，激發(fā)巨大學習潛能。</p><p class="ql-block ql-indent-1">會議最后，王志鴻校長對畢業(yè)班復習備考作了五點指示，要求各位教師正確分析考試成績，找出存在的問題進行針對性教學。設定班級內各成績段學生的升學目標，努力使不同水平的學生都能在學業(yè)上有所提高。提高學生積極性并對學生進行學習方法指導，幫助解決學生在校學習中的實際困難。在日常教學工作中爭取打造高效課堂，教師講授過程中要突出教學重點并強化基礎知識教學。最后王校長指出全體老師要強化紀律意識，遵守工作規(guī)范，強化團隊協(xié)作意識，強化目標責任意識，力爭明年中考再創(chuàng)佳績。</p><p class="ql-block ql-indent-1">風正潮平，自當揚帆破浪；任重道遠，更須快馬加鞭。通過此次分析會，老師們積極交流，彼此間互相學習，強化了目標意識和責任意識，明確了后期復習備考的重點和方向，細化了后期復習備考的措施和策略。面對2024屆中考，初三全體教師要時刻把目標記在心上、把責任和使命扛在肩上、把策略落實到行動上，勤奮耕耘、團結拼搏、行穩(wěn)致遠、爭創(chuàng)佳績。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">初審：方壁生</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">終審：王志鴻</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">編輯：陳娜芳</p>