<p class="ql-block"> 3-6歲是為幼兒后繼學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠基的重要階段，也是為幼兒做好入學(xué)準(zhǔn)備的關(guān)鍵階段。幫助幼兒科學(xué)做好入學(xué)準(zhǔn)備教育，是幼兒園教育的重要內(nèi)容。哈密市第三幼教集團(tuán)為更好的深入貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律和特點(diǎn)，實(shí)施科學(xué)的保育和教育，幫助幼兒做好身心各方面準(zhǔn)備，實(shí)現(xiàn)從幼兒園到小學(xué)的順利過(guò)渡，特聯(lián)合哈密市第八小學(xué)進(jìn)行了本次幼小銜接教研活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 首先是來(lái)自哈密市第八小學(xué)的兩名一年級(jí)小朋友分享“一年級(jí)與幼兒園有什么相同與不同的地方”</p> <p class="ql-block"> 接著是哈密市第三幼教集團(tuán)教師朱夢(mèng)微分享活動(dòng)課《虎鹿豬兔鼠》，以順口溜的形式展示了幼兒園培養(yǎng)幼兒想說(shuō)敢說(shuō)，喜歡說(shuō)有機(jī)會(huì)說(shuō)的能力。活動(dòng)中還加入了比賽，培養(yǎng)幼兒感受節(jié)奏快慢，初步把握時(shí)間的能力。</p> <p class="ql-block"> 哈密市第八小學(xué)校長(zhǎng)講話中提到，孩子們要多說(shuō)，多做，多聽(tīng)，完整的講述，多進(jìn)行閱讀活動(dòng)，增強(qiáng)動(dòng)手能力，這樣培養(yǎng)出來(lái)的孩子會(huì)更好的適應(yīng)小學(xué)生活。</p> <p class="ql-block"> 哈密市第三幼教集團(tuán)教師崔春梅分享成功做幼小銜接，需要做好四個(gè)方面的準(zhǔn)備：身心準(zhǔn)備、生活準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，社會(huì)準(zhǔn)備。</p> <p class="ql-block"> 哈密市第八小學(xué)老師分享更好適應(yīng)小學(xué)生活需要做到：生活習(xí)慣的準(zhǔn)備、行為習(xí)慣的準(zhǔn)備、學(xué)習(xí)習(xí)慣的準(zhǔn)備，多正向的引導(dǎo)，讓幼兒對(duì)小學(xué)充滿期待。</p> <p class="ql-block"> 幼兒園教師和小學(xué)教師共同研討小學(xué)適應(yīng)需要做到那些，幼兒園準(zhǔn)備需要做到那些，老師們對(duì)幼兒園的課還提出了一些合理的建議，對(duì)于孩子們剛上一年級(jí)學(xué)子困難的問(wèn)題也梳理出了解決的辦法。</p> <p class="ql-block"> 哈密市第八小學(xué)教師分享小學(xué)“整本書(shū)閱讀”的好處與優(yōu)勢(shì)。</p> <p class="ql-block"> 哈密市第三幼教集團(tuán)園園長(zhǎng)馬曉梅在活動(dòng)的最后講到科學(xué)做好幼小銜接需要大家共同配合努力來(lái)完成。</p> <p class="ql-block"> 本次聯(lián)合教研活動(dòng)的開(kāi)展不僅幫助雙方老師們明確了幼小銜接活動(dòng)的目標(biāo)，梳理了幼小銜接中老師應(yīng)發(fā)揮的作用，還解決了雙方教師在幼小銜接工作中遇到的問(wèn)題，從幼兒園到小學(xué)，不是翻山越嶺，不是跳躍大溝深壑 ，也不是進(jìn)入天壤之別的生活，而是童年生活的，一種自然延伸和過(guò)渡。</p> <p class="ql-block">初審：崔春梅</p><p class="ql-block">復(fù)審：馬曉梅</p><p class="ql-block">終審：韓艷飛</p><p class="ql-block">編輯：趙婷</p>