<p class="ql-block">金秋十月，暖風送爽！教育幫扶如一縷陽光，溫暖了心靈；如一泓清泉，滋潤了心田。10月15日下午，在淮南市進修學校的組織領導下，我們壽縣卓越研修班的老師們齊聚毛集梁安小學，開啟了為期三天的教育幫扶，共促成長的教育之旅。</p> <p class="ql-block">我們教育幫扶互助的焦崗湖中心幼兒園，位于焦崗湖畔王郢村，雖然幼兒人數(shù)不多，但卻是一個頗具特色的幼兒園！剛進幼兒園，我們便受到史園長的熱烈歡迎，在史園長的帶領下，我們參觀了她們豐收的菜地，寬敞明亮的活動場地，并合理安排了本次幫扶的各項流程！</p> 示范促成長 <p class="ql-block">為了使本次的教育幫扶效果更加的顯著，我們兩位教師均精心設計教案，準備學教具，并克服一切困難，爭取在有效的時間內(nèi)，取得最大化的收獲。許云老師帶來的大班數(shù)學活動《趣味路線圖》，活動設計循序漸進，環(huán)環(huán)相扣，形式靈活有趣，充分體現(xiàn)了以幼兒為主體，教師為主導的教育理念。以故事引導孩子學習嘗試能根據(jù)路線圖中箭頭所指的行走方向，正確畫出從起點到終點的行走路線。并發(fā)現(xiàn)標記在生活中的廣泛運用。孫大衛(wèi)老師帶來的繪本故事《誰咬了我的大餅》，以生動的故事內(nèi)容和卡通形象的圖畫設計，激發(fā)了孩子極大的參與熱情，并最終獲得了良好的故事體驗。</p> 研討共進步 <p class="ql-block">“教學相長，研促進步” 為了合理利用時間，我們利用下午的時間進行了有針對性的課后評課研討，及專項的課題研究匯報交流</p> 講座促提升 <p class="ql-block">為了充分發(fā)揮卓越教師的引領作用，促進中心園教師快速成長，共同提高綜合素質(zhì)，幫助他們更快地適應新時代教育教學的要求，我們小組利用不帶班老師的課余時間進行了類型豐富、有針對性的專題講座活動。</p> <p class="ql-block">本次幫扶活動，有效搭建了教育的橋梁。老師們以欣賞的眼光、教研的心態(tài)、分享的神情去講、去聽、去悟，真正做到了從實踐中學習，從反思中求進步。加深了教師之間的交流溝通，達到了互幫互助、共同成長的目的，進一步促進了雙方的教育教學工作，有效的實現(xiàn)了資源共享。</p>