凝“新”聚力共成長薪火相傳育桃李——城南小學(xué)新教師匯報課掠影

互助縣城南小學(xué)

“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”。當(dāng)秋天的陽光透過枝葉灑滿校園的每一個角落時，一批新教師在這個涼爽而又不失溫暖的季節(jié)里走上了城南小學(xué)的講臺，給南小教師隊伍注入了新鮮的血液，成為了學(xué)校的生力軍，他們肩負著學(xué)校未來教育教學(xué)工作的重任。為了提高新教師的課堂教學(xué)水平，全面幫助、促進新教師快速成長，我校于10月16日至10月20日開展了為期一周的“新教師匯報課”活動。 　　授課教師課前準(zhǔn)備充分，課堂氣氛活躍，面貌蓬勃朝氣，教學(xué)扎實有效。從過程的引導(dǎo)，到重難點的突破，最后目標(biāo)的落實，每位授課教師運用了別具一格的教學(xué)手段，展示了精彩生動的課堂，給大家留下了深刻的印象。 　　任杰老師和張慧芳老師分別執(zhí)教了一年級三班和七班的拼音教學(xué)。他們的課堂可以用一個“細”字概括。老師們注重對拼音書寫的指導(dǎo)，每一筆讓學(xué)生認真觀察書寫位置，并進行細致地講解，整節(jié)課不管是拼音發(fā)音指導(dǎo)還是朗讀書寫指導(dǎo)，無不細致入微，將課堂知識扎實有效地傳授給學(xué)生。 　　馬延慧老師帶來了一堂生動趣味的《牛肚子里的旅行》。她的課可以用一個“趣”字概括。不僅體現(xiàn)在馬老師幽默的語言，而且體現(xiàn)在課堂教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)置的趣味性，老師使用小動物卡片，增加趣味性。孩子們課上積極踴躍，發(fā)言童真童趣，孩子天真的話語，老師幽默的語言引得在場老師笑聲不斷。毛福春老師帶來一堂關(guān)于葉圣陶先生的《爬山虎的腳》，整堂課充滿了“語文味兒”，每一個教學(xué)環(huán)節(jié)都有優(yōu)美的語言過渡，銜接自然，體現(xiàn)了教師扎實的語文功底。 　　郭建臻老師展示了一堂創(chuàng)新性課堂——《牛郎織女》，教學(xué)中他引導(dǎo)學(xué)生分組改寫劇本，同學(xué)們當(dāng)堂表演，孩子們生動形象的表演，使學(xué)生更加理解了課文內(nèi)容。陳海珍老師的《盤古開天地》、鄭鯤善老師執(zhí)教的《精衛(wèi)填?！?，課上，老師講課親切自然，娓娓道來，師生之間是在一種平等、協(xié)作、和諧的氣氛下，進行默默的情感交流。亮點在于注重語文積累，讓孩子積累文中語言生動的部分。 　　祁承存老師講的是二年級《5的乘法口訣》，魯文靜老師講的是二年級《8和9的認識》。數(shù)學(xué)老師用形象風(fēng)趣的語言，把抽象難懂的數(shù)學(xué)知識講得趣味盎然。 　　張維維老師講的是三年級英語《 Unit 2 Colours partB》。張老師流利的口語和精彩的講解，讓學(xué)生感受到了英語的趣味性。她運用教具、課堂小游戲等多種形式，讓課堂“活”起來，激發(fā)學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動的興趣，提高了學(xué)生發(fā)現(xiàn)、解決問題的能力，培養(yǎng)了學(xué)生團結(jié)協(xié)作的能力和健康的審美情趣。 　　雖然新教師走上講臺的時間不長，在講課細節(jié)方面還顯得有些稚嫩，但在教學(xué)形態(tài)、課堂駕馭能力等方面很有特色，可圈可點。匯報課結(jié)束后，指導(dǎo)老師和同年級備課組老師為新教師展開了熱烈的評課診課，并提出了行之有效的建議，為他們以后的教學(xué)提供很好的幫助。 　　面對面的評課總結(jié)中，各位“青藍結(jié)對幫扶”的師傅就徒弟的課堂做了細致、精準(zhǔn)的點評，從學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)、新課標(biāo)落實實踐、生本理念的落實等方面，深入淺出地指出課堂教學(xué)的亮點與不足，以肯定為主，鼓勵年輕教師“無須揚鞭自奮蹄”。并且還為青年教師制定了近期的目標(biāo)規(guī)劃，希望他們鉆研業(yè)務(wù)，更好地勝任本職工作，話語中充滿了對新教師的肯定與期待。 　　凝“新”聚力共成長，薪火相傳育桃李。此次匯報課活動，不僅給青年教師提供了一個展示自我風(fēng)采的平臺，也能讓他們在相互學(xué)習(xí)交流中，不斷反思，促進自己的專業(yè)成長?！靶隆惫忪陟?，未來可期，在城南小學(xué)這片沃土上，每一位新教師都將不忘初心，勇于實踐，砥礪前行，為學(xué)校的創(chuàng)造性發(fā)展書寫新的篇章！