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春風(fēng)化雨育桃李，潤物無聲灑春暉

齊市第三中學(xué)

<p class="ql-block">——記齊齊哈爾市第三中學(xué)校張微老師</p> <p class="ql-block">　　三尺講臺，20載春秋，她用自己的青春描繪了學(xué)生燦爛的畫卷，她是齊齊哈爾市第三中學(xué)優(yōu)秀教師代表張微。</p><p class="ql-block"> 張微，高級教師，中共黨員，自2002年參加工作以來，一直從事英語教學(xué)，擔(dān)任班主任也有14個(gè)年頭，她始終以火熱的心、無盡的愛、埋頭的干、使勁的拼，辛勤耕耘在育人的崗位上，留下了一串串堅(jiān)實(shí)的腳印，她力爭在教育教學(xué)中“賞識”每一位同學(xué)，不拋棄，不放棄每一位學(xué)生，她秉持愛與責(zé)任，將一腔熱血灑向她的事業(yè)，灑向她的學(xué)生。愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，無私奉獻(xiàn)是對她的真實(shí)寫照。</p> 腳踏實(shí)地，潛心教學(xué) <p class="ql-block">　　從走上講臺的那一刻起，她就許下了終身從事教育事業(yè)并當(dāng)一名好老師的愿望。她注重自我成長，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真鉆研教育知識和學(xué)科知識。課堂上，她專業(yè)功底過硬，教學(xué)方法靈活，是同學(xué)們眼里最喜歡的老師；作為青年骨干教師，她勤鉆教材，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，教育教學(xué)的道路上堅(jiān)持不懈，執(zhí)著追求，她堅(jiān)信只有不斷的自我提升與自我塑造，才能有更多的知識和能量傳遞給學(xué)生。</p> 愛生如子，以德育人 <p class="ql-block">　　作為班主任的她認(rèn)為，師德之魂在于"愛"，愛是師生的黏合劑，愛是教育的前提，是教育力量之所在。她從熱愛學(xué)生開始，尊重學(xué)生、理解學(xué)生做起，與學(xué)生平等相處，堅(jiān)持以"愛心、真心、細(xì)心、耐心"開展工作，用自己的真情和真心去感化教育學(xué)生。她深知：要想讓自己的翅膀更硬，帶領(lǐng)學(xué)生們飛得更高、更遠(yuǎn)，要想在學(xué)生管理、學(xué)生教育方面做出更大的成績，讓學(xué)生更有出息，自己還有很長的路要走。作為教師只要俯下身子，瞅準(zhǔn)前方的路，一心為了學(xué)生，一心為教育事業(yè)，就一定能取得更大的成就。</p> 嚴(yán)慈相濟(jì)，教育有方 <p class="ql-block">　　張微老師始終以教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己、鞭策自己，以良好的師德形象去影響和教育學(xué)生。她的言傳加身教使她在班級管理工作取得良好效果，獲得校領(lǐng)導(dǎo)和同事的好評。在班級管理工作中，她倡導(dǎo)民主，把班級還給學(xué)生，讓一批優(yōu)秀且責(zé)任心強(qiáng)的班干部潛移默化影響全班學(xué)生；她公平公正，細(xì)心處理學(xué)生之間的摩擦；當(dāng)學(xué)生有厭學(xué)情緒，她會細(xì)心開導(dǎo)；當(dāng)這些青春期的孩子們叛逆時(shí)，她又化身知心朋友，耐心勸導(dǎo)。同時(shí)，她對每一個(gè)學(xué)生都要求嚴(yán)格，對待犯錯(cuò)的學(xué)生，她指出錯(cuò)誤，嚴(yán)厲批評。正是這種愛與嚴(yán)并存的方式形成了自己獨(dú)特的風(fēng)格，取得了較好的成果。</p><p class="ql-block"> 身為班主任，她不僅督促學(xué)生努力學(xué)習(xí)，還鼓勵(lì)學(xué)生積極參加各種文體活動(dòng)，倡導(dǎo)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。班級在各項(xiàng)校園文體活動(dòng)中都表現(xiàn)突出，獲得了許多獎(jiǎng)項(xiàng)。</p> 用心呵護(hù)，靜待花開 <p class="ql-block">　　張微老師經(jīng)常說，每個(gè)孩子都是一顆花的種子，只不過每個(gè)人的花期不同；她要用心呵護(hù)自己的花，慢慢陪著他們長大；她說要相信孩子，靜待花開 </p><p class="ql-block"> 在工作中她把自己的愛播撒在教室的每個(gè)角落，每個(gè)孩子身上都有閃光點(diǎn)，都值得去欣賞。她關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，對學(xué)生愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，不偏愛一位好學(xué)生，更不放棄每一位學(xué)困生。她常想：要對得起孩子和家長，要對得起自己的良心。本著不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)的信念耕耘在教育的沃土上。作為一名班主任，始終把德育工作擺在首位。從學(xué)生一進(jìn)校門就開始培養(yǎng)他們的良好習(xí)慣，包括生活的習(xí)慣、做人的習(xí)慣、學(xué)習(xí)的習(xí)慣、思考的習(xí)慣和健體的習(xí)慣，做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信嚴(yán)中有度。</p><p class="ql-block"> 工作著，快樂著，在三尺講臺上，勤奮踏實(shí)的耕耘，無怨無悔奉獻(xiàn)的她沒有躁動(dòng)和急功近利，只有花匠的耐心和等待，等待一次次教育時(shí)機(jī)，用心地一次次澆水施肥。她始終堅(jiān)信：守住初心，銘記于心，每天一分努力一分付出，都會在未來的日子里，以另一種美好的形式饋贈與你，靜待花開后迎來的是一路繁花的盛放！</p> <p class="ql-block">　　教育的前路雖遠(yuǎn)，但她步履不停，把教育融入了生活，在她心中:教育是一場向美而行的遇見，是一場溫暖人心的堅(jiān)持。一天天，一月月，一年年，張微老師依舊孜孜不倦的追求著，默默無聞的奉獻(xiàn)著，她始終相信：春風(fēng)化雨育桃李，潤物無聲灑春暉。</p>