<p class="ql-block"><span style="color:rgb(128, 128, 128);"> 今天的我們是幸運的，因為我們可以站在“巨人”的肩膀上看世界。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(128, 128, 128);"> ——題記</span></p> <p class="ql-block"> 秋意漸濃，時光清淺，在最美的秋天，共赴一場詩意的教研。為了進一步深化課堂教學改革，助推教師專業(yè)成長，提升學校教育教學質(zhì)量，2023年10月18日下午，東昌府區(qū)分享式課堂教學實踐活動在聊城頤中外國語學校教育集團新城小學校區(qū)舉行。</p> <p class="ql-block"> 此次教研活動由松桂路小學李雪芹校長主持，來自郁光小學、第一實驗小學、第二實驗小學、新城小學4個學校的學科骨干教師共同參與。分享式教學提出者任景業(yè)教授，東昌府區(qū)數(shù)學教研員陶紅老師以及第二實驗小學業(yè)務(wù)校長張蕾老師也蒞臨現(xiàn)場，對分享式課堂教學改革工作進行指導(dǎo)。本次活動共分為：實驗課展示、教師互動評課、專家指導(dǎo)、活動總結(jié)四個環(huán)節(jié)。</p> 創(chuàng)新課堂，精彩呈現(xiàn) <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(128, 128, 128);">（馬書民老師授課）</span></p> <p class="ql-block"> 新城小學馬書民教師帶領(lǐng)六年級一班的孩子們?yōu)榇蠹页尸F(xiàn)了一堂精彩的數(shù)學課《已知一個數(shù)的幾分之幾是多少，求這個數(shù)》。課堂上，馬老師把主動權(quán)交給學生，生生互動思維碰撞，讓學生真正參與到課堂中來，讓學習真正發(fā)生，極大地調(diào)動了學生學習的積極性，充分詮釋了分享式課堂理念。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(128, 128, 128);">（候井娥老師授課）</span></p> <p class="ql-block"> 郁光小學的候井娥老師和三年級的孩子們則給大家?guī)砹艘惶酶行杂謬乐數(shù)臄?shù)學課《兩位數(shù)除以一位數(shù)（口算）》。 學生通過問題質(zhì)疑、自主學習、組內(nèi)討論、組間交流、成果展示的方式表達了自己對問題的看法。整堂課，候老師充分尊重學生，以學生為中心，展示了低段孩子在課堂上應(yīng)有的靈動與自信。</p> 走進課堂，精益求精 <p class="ql-block"> 將課堂還給學生，讓學習真正發(fā)生。為全面了解孩子思想動向，與會的專家教師走近課堂，來到孩子們身邊，真切體會孩子分享過程中思路的歷程。</p> <p class="ql-block"> 善學者明，善思者智。實驗課展示結(jié)束后，馬書民老師和候井娥老師先就分享式課堂教學的設(shè)計初衷、具體做法以及實際效果達成情況進行了詳細介紹。 </p> <p class="ql-block"> 與會教師圍繞兩節(jié)分享式課堂教學的學生活動、滲透學科核心素養(yǎng)發(fā)展及教學效果等方面進行點評并提出自己在實施分享式教學過程中存在的種種困惑。</p> 專家指導(dǎo)，撥云見日 <p class="ql-block"> 教師互評結(jié)束后，任景業(yè)教授對兩位教師的精彩課堂進行點評，并對教師們提出的分享式課堂教學改革方面種種困惑進行了詳細地解答。</p><p class="ql-block"> 任教授提出教學中應(yīng)將培養(yǎng)學生的情感態(tài)度與價值觀放在教學首位，讓學生首先樹立正確的人生觀。并且還指明分享式教學的三大法寶“明確任務(wù)、規(guī)則清楚、方法自選”，與會教師均受益匪淺。</p> 沉淀總結(jié)，不斷前行 <p class="ql-block"> 課堂是撬動教育改革的支點，新城小學在“生活根·實踐魂”生命成長教育的辦學理念以及“和美新城 幸福師生”的辦學愿景下，通過深入推進的分享式教學改革，以“問題-思考-分享”為模式，逐步實現(xiàn)將課堂還給孩子，讓生命更加精彩！</p> <p class="ql-block"> 丹桂飄香秋意濃，金秋時節(jié)碩果豐。本次分享式教學課堂實踐活動的開展，為新城小學全體數(shù)學人“撥開云霧見月明”。相信新城小學全體教師必定會在教學中不斷反思，在反思中不斷前行。我們終將會摘得顆顆閃星，照亮分享式課堂教學改革的前進道路 。</p> <p class="ql-block">編輯：朱廷</p><p class="ql-block">初審：馬書民</p><p class="ql-block">復(fù)審：李曉雪</p><p class="ql-block">終審：李國慶</p>