“實施成長型培訓(xùn).促進專業(yè)化發(fā)展”——記滕州市中小學(xué)校長、鎮(zhèn)街教研室主任課程領(lǐng)導(dǎo)力提升研修活動

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為貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》（中發(fā)〔2018〕4 號）、《關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》《義務(wù)教育學(xué)校校長專業(yè)標準》《關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》等相關(guān)文件指導(dǎo)意見，全面推進教育創(chuàng)新，大力發(fā)展未來教育，培養(yǎng)敢于面對挑戰(zhàn)、勇于變革、引領(lǐng)教育創(chuàng)新的基礎(chǔ)教育領(lǐng)域高層次管理人才與教育改革創(chuàng)新踐行者，加強創(chuàng)新型教師隊伍建設(shè)，切實提升滕州市教師的教學(xué)教研水平，滕州市教育和體育局于2023年10月16—20日組織中小學(xué)校長、鎮(zhèn)街小學(xué)教研室主任參加“課程領(lǐng)導(dǎo)力高級研修班”研修學(xué)習(xí)活動。 開班儀式 10月17日上午八點，研修班開班儀式隆重舉行，在開班儀式上，市教體局教師發(fā)展中心小學(xué)部齊國艷主任做動員講話，齊主任勉勵全體學(xué)員“提高站位，做主動的學(xué)習(xí)者；學(xué)思踐悟，做理性的學(xué)習(xí)者；嚴明紀律，做合格的學(xué)習(xí)者。”滕州市龍泉實驗學(xué)校小學(xué)部李娜校長代表全體學(xué)員表示一定認真投入研修活動，聽好每一堂課，聽好每一場報告，一定學(xué)有所獲，學(xué)有所得。 專家報告 青島大學(xué)師范學(xué)院副院長、青島大學(xué)基礎(chǔ)教育研究院院長、博士生導(dǎo)師馬勇軍教授為我們做《學(xué)校課程領(lǐng)導(dǎo)力的理論與實踐》專家報告。馬院長從課程領(lǐng)導(dǎo)的概念、內(nèi)涵講起，為我們講解校長課程領(lǐng)導(dǎo)力的表現(xiàn)，學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的本質(zhì)和流程，還用實例解讀課堂教學(xué)模式的校本化創(chuàng)生。馬院長的報告既有理論的高度又有實踐的深度，為如何提升課程領(lǐng)導(dǎo)力指明了方向，也給出了具體路徑。 名校訪學(xué) 為了讓理論學(xué)習(xí)指導(dǎo)更貼近教學(xué)實踐，促進研修學(xué)員在實踐體驗中實現(xiàn)借鑒學(xué)習(xí)升華，本次研修活動共安排五個名校訪學(xué)活動，中小學(xué)校長和教研室主任沉浸式參觀學(xué)習(xí)，既觀摩課例展示、參與觀評課，也聆聽名校校長報告，還參觀了學(xué)校特色建設(shè)，感受育人環(huán)境。煙臺愛華雙語學(xué)校、牟平第二實驗小學(xué)、煙臺市高新區(qū)益文小學(xué)、煙臺市芝罘區(qū)魯峰小學(xué)、煙臺高新區(qū)實驗小學(xué)都留下了研修班學(xué)員學(xué)習(xí)的足跡。 課例觀摩 課例研究是課堂變革的最有效方式，名校訪學(xué)的第一個環(huán)節(jié)就是觀摩各個名校的特色課例，無論是語文單元課例聊書課、浸潤傳統(tǒng)文化的成語課，還是把習(xí)慣培養(yǎng)做到極致的常規(guī)低年級語文課……都給研修學(xué)員留下了深刻印象。 名校校長講課程 研修學(xué)員在煙臺愛華雙語學(xué)校聆聽了《培養(yǎng)核心素養(yǎng).聚焦智慧課堂》、《落實“五有”育人目標.培育奮進愛華好少年》兩個課程介紹；在牟平第二實驗小學(xué)聆聽了姜曰美校長題為《本真教育的實踐與探索》的報告，姜校長就有效讀寫課程、“五彩大課間”課程、“跟著節(jié)氣走”課程、“人人都出彩”藝術(shù)課程等做了詳細解讀；煙臺市高新區(qū)益文小學(xué)張愛華校長為學(xué)員們講解如何以文化為引領(lǐng)構(gòu)建學(xué)校課程體系；煙臺芝罘區(qū)魯峰小學(xué)王萍校長展示了《峰彩課程：以“美的教育”潤養(yǎng)“美的人”》；高新區(qū)實驗小學(xué)宮海燕校長展示了學(xué)校“生活式教學(xué)”的理論與實踐……校長們介紹起自己學(xué)校的課程如數(shù)家珍，理論與實踐結(jié)合，讓研修學(xué)員深刻認識到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部課程領(lǐng)導(dǎo)力對學(xué)校的重要性。 參觀學(xué)校特色建設(shè) 研修班每到一處學(xué)校都參觀學(xué)校特色建設(shè)，感受每一所學(xué)校的校園文化氛圍，觀摩特色社團活動展示，益文小學(xué)的“暖”文化、楓葉路，“三無”學(xué)校牟平第二實小處處為學(xué)生著想的設(shè)計，芝罘區(qū)魯峰小學(xué)為老師們設(shè)計的溫馨活動……每一處學(xué)校特色都深深感動著每一位研修學(xué)員，帶來一次次深層的觸動。 本次研修以“課程領(lǐng)導(dǎo)力提升”為重點，圍繞新課程改革環(huán)境下的學(xué)校管理、校長領(lǐng)導(dǎo)力、教師專業(yè)發(fā)展和課程改革等問題，對基層校長進行了具有前瞻性、針對性、實用性、創(chuàng)造性的專業(yè)化培訓(xùn)。全體學(xué)員通過理論學(xué)習(xí)、挖掘典型案例研討，全面提高理論修養(yǎng)、管理水平和組織實施素質(zhì)教育的能力，有效提升了課程領(lǐng)導(dǎo)力。 “浩淼行無極，揚帆但信風(fēng)?！便逶≡跓熍_清新海風(fēng)里，徜徉在美好的學(xué)習(xí)時光里，全體參訓(xùn)學(xué)員攜手并肩，共同收獲著學(xué)習(xí)成果，本次參訓(xùn)的中小學(xué)校長、鎮(zhèn)街教研室主任必將帶著滿滿的收獲回到工作崗位，在教育教學(xué)改革中發(fā)揮示范、帶動和輻射作用，為滕州教育的高質(zhì)量發(fā)展貢獻自己的力量。 編輯：張瑞霞校對：侯娟審核：齊國艷李琳琳