<p class="ql-block"> 秋天，陽(yáng)光溫馨恬靜，秋風(fēng)和煦輕柔，藍(lán)天白云飄逸悠揚(yáng)。應(yīng)劍川縣委、縣政府和教體局的邀請(qǐng)，云南民族大學(xué)附屬小學(xué)教育集團(tuán)田杰副校長(zhǎng)和李懿老師來(lái)到劍川縣沙溪鎮(zhèn)中心校開(kāi)展了送教助研活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 第一節(jié)課由沙溪鎮(zhèn)中心校李秋萍老師執(zhí)教六年級(jí)語(yǔ)文《窮人》一課。李老師以大任務(wù)群的方式提出四個(gè)任務(wù)，六個(gè)活動(dòng)，帶領(lǐng)孩子們感受文字的魅力和主人翁高尚的品質(zhì)。</p> <p class="ql-block"> 第二節(jié)課由民大附小教學(xué)副校長(zhǎng)、市級(jí)學(xué)科帶頭人田杰老師執(zhí)教五年級(jí)數(shù)學(xué)《用字母表示數(shù)》。在對(duì)“讀心術(shù)”的研究中，孩子們逐步感受到數(shù)與字母在表示數(shù)量時(shí)的一致性、算式和字母式在計(jì)算中的一致性。最終在小組合作下，破解了這門(mén)神奇的“讀心術(shù)”，感受到了數(shù)學(xué)帶來(lái)的成就感和自豪感。</p> <p class="ql-block"> 第三節(jié)課由民大附小辦公室主任、呈貢區(qū)骨干教師李懿老師執(zhí)教三年級(jí)課文《司馬光》。在李老師的帶領(lǐng)下，孩子們完成了朗讀的四重挑戰(zhàn)，逐步感受到文言文的韻律美。通過(guò)一步步方法的引導(dǎo)，孩子們?cè)诶斫馕难晕牡幕A(chǔ)上能自信地講述故事。</p> <p class="ql-block"> 課后，民大附小的兩名老師與沙溪鎮(zhèn)中心校的老師們進(jìn)行了教學(xué)交流，分享了各自在教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)與方法。</p> <p class="ql-block"> 下午，田杰老師和李懿老師為沙溪鎮(zhèn)中心校的老師們帶來(lái)了兩場(chǎng)精彩的講座。</p> <p class="ql-block"> 伴隨著課程建設(shè)講座《讓美好在課程中發(fā)芽》，老師們?cè)谔锔毙ｉL(zhǎng)的交流中重溫了中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)，學(xué)習(xí)了義務(wù)教育課程方案（2022版），交流了學(xué)校在美好課程建設(shè)中的經(jīng)驗(yàn)與方法。</p> <p class="ql-block"> 李懿老師的交流從班級(jí)管理出發(fā)，通過(guò)跨學(xué)科課程建設(shè)及班級(jí)文化課程建設(shè)兩個(gè)具體案例，詳細(xì)介紹了如何利用課程優(yōu)化班級(jí)管理。</p> <p class="ql-block"> 行而有思，思而行遠(yuǎn)。此次送教活動(dòng)，從一線教師需求出發(fā)，注重實(shí)效，為一線教師提供了借鑒交流、共同提升的平臺(tái)，借助骨干教師之力使優(yōu)秀的教育資源輻射共享，促進(jìn)教師和學(xué)校的發(fā)展。</p>