<p class="ql-block"> 語言是交流和思維的工具。幼兒期是語言發(fā)展，特別是口語發(fā)展的重要時期。語言發(fā)展貫穿各個領(lǐng)域，也對幼兒有著重要的影響?；谡Z言對幼兒的重要性，我園本學(xué)期開展了一門新的課程《全語言經(jīng)典閱讀》。開課一個多月以來，教師在課程教學(xué)中還存在很多的不足與困惑！為提高教師整體的教育教學(xué)水平，我園于2023年10月20日早上進行了《全語言經(jīng)典閱讀》的教研活動。</p> <p class="ql-block"> 《全語言經(jīng)典閱讀》活動課程設(shè)計理念是"在唱誦中創(chuàng)造表演，在表演中拓展思維，在閱讀中鍛煉口才"。它是基于現(xiàn)代幼兒教育創(chuàng)新型理論﹣﹣全語言教學(xué)理論，語言的學(xué)習(xí)應(yīng)有完整的情景，進行真實的語言實踐，建構(gòu)完整的語言體系。結(jié)合中國傳統(tǒng)經(jīng)典文化和幼兒口才表演藝術(shù)，編寫而成的一套語言藝術(shù)啟蒙課程（集傳統(tǒng)文化、語言、識字、閱讀、口才、戲劇表演和音樂多方面為一體），旨在培養(yǎng)幼兒成為具有中國心和國際視野的兒童。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活動分為兩個板塊，第一板塊是課例展示；第二個板塊是點評引領(lǐng)?；顒忧?，教師們依據(jù)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的語言領(lǐng)域目標(biāo)要求，結(jié)合教師用書和各班幼兒的年齡特點，精心備課、細心研課，給我們呈現(xiàn)了三節(jié)別樣的課例展示！</p> 課例展示 <p class="ql-block" style="text-align:center;">第一節(jié)課例展示是由許水仙老師帶來的</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">小班語言活動《成語接龍》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">第二節(jié)課例展示是由徐紅銳老師帶來的</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">大班語言活動《山行》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">第三節(jié)課例展示是由耿菁老師帶來的</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">中班語言活動《成語接龍》</p> 點評引領(lǐng) <p class="ql-block"> 課后，聽課老師和執(zhí)教老師及時地進行評課交流，四位聽課老師圍繞活動的目標(biāo)、設(shè)計、方法及手段進行全面的評課！肯定了三位老師的閃光點，指出不足的地方，并提出了建議！針對我園開課以來出現(xiàn)的問題、困惑進行了答疑解惑。希望大家在今后的教學(xué)中都能學(xué)以致用！</p> <p class="ql-block"> 在漫漫教育路上，我們需要常學(xué)常新，不斷進取。雖然本學(xué)期的《全語言經(jīng)典閱讀》教研活動已告一段落，但教師們的日常教學(xué)活動和教學(xué)思考卻不會停歇，每位老師都將繼續(xù)提升，不斷探索、實踐、反思、創(chuàng)新。</p>