黨建引領促教研聚焦課堂增實效——寅街鎮(zhèn)大莊完小開展三、四年級語文數學課堂教學展示研討活動

冬雨

黨建是引領學校教育教學工作，促進教育教學管理的重要抓手和核心力量。為堅持落實“五育并舉”、“五項管理”、“雙減”等教育政策，我校在支部書記蒲祥校長的帶領下，認真貫徹黨的教育方針，落實“立德樹人”根本任務，以黨建工作促進學校教育教學工作，推動課堂教學改革，突出黨建示范引領，充分發(fā)揮黨的核心領導作用，著力助推新時代“雙減”政策下課堂教學質量提質增效。 　 2023年10月18日—19日，大莊完小黨支部開展了一次以黨員、骨干教師上示范課，全校教師聽課和評課的研討交流活動。本次課堂展示的內容分別是四年級語文、三年級數學。此次活動主要分為上課、聽課、評課三個環(huán)節(jié)。課前，上課教師們認真研讀教材，揣摩教材中所蘊含的教學思想和方法，積極探索教法、精心設計教案、制作課件，尤其注重教學中如何提升學生的學科素養(yǎng)的設計。課上，教師們以飽滿的熱情投入到課堂教學中。以下是他們精心準備的教學設計： 語文教研組掠影 　　本次展示的是四年級的語文課例《精衛(wèi)填海》，執(zhí)教教師分別是大莊完小骨干教師李紅翠和黨員教師張曉東，兩位老師采用同課異構的方式，同一個教學內容，不同的教法，為我們呈現了兩節(jié)精彩的課堂。 　　李紅翠老師教學基本功扎實，教態(tài)大方自然，整節(jié)課教學目標明確，思路清晰，語言精練簡潔。教學過程中，教師善于總結、提問與追問，讓學生有的放矢地學習，課中善于指導學生學習文言文的方法。在導入環(huán)節(jié)，出示大海圖片，先做鋪墊再質疑，激發(fā)了學生的興趣，再逐步完成生字學習、朗讀指導、理解文意等教學內容。課中，李老師時刻注重朗讀指導，通過一遍一遍地讀，多種方式的讀，把課文讀通讀順，讀出古文的韻味，從而幫助學生理解文意，讓學生在讀中學，讀中悟，讀中記，讀中感，讀中背，把教學目標落到實處。 　　張曉東老師執(zhí)教的這節(jié)課，設計合理、教學思路清晰，各環(huán)節(jié)緊湊，整節(jié)課課堂氣氛活躍有序，教學過程中敢于放手，以圖片素材導入，讓學生看圖猜神話故事，內容貼合學生生活實際，引發(fā)了學生學習的興趣。在整個教學流程中，張老師從字音、字形、字義到長句、段落，由易到難，層層深入，通過老師范讀、學生齊讀，出示多種版本的課文讓學生讀，讓學生對古文有了進一步的了解，從而感受到中國傳統(tǒng)文化的燦爛與輝煌。課中，在引導學生理解文意的教學方式也是本節(jié)課的一大亮點，此環(huán)節(jié)教師教學方式靈活多樣，大膽創(chuàng)新，采用嘗試教學法，師說句意，生讀原文，然后師生對換，從而讓學生在輕松愉快中理解了課文，學到了知識。最后熟讀成誦，從中體會精衛(wèi)堅韌、勇敢的品質，感悟神話的魅力。 　　教師認真聽課記錄中 　　下面是部分教師的聽課記錄 　　學生認真學習、積極發(fā)言中 　 19日下午4：40，語文教研組全體成員到一（2）班教室進行評課研討。評課在語文教研組長的帶領下，采用抽簽分組，評課從教師和學生兩方面進行，找出亮點，提出改進建議。 　執(zhí)教教師李紅翠和張曉東進行課后教學反思以及她們的課后反思。 　　各小組充分討論發(fā)言中 　　小組代表發(fā)言交流，各教師專心聽講記錄中 　　教而不研則淺，研而不教則空。兩位老師分享結束后，語文組全體成員進行了積極探討，各抒己見，充分肯定并分享了教師課堂教學的精彩之處，同時也提出一些改進建議。發(fā)言中，每位老師從教學設計、教學策略、教學實施、教學效果四個方面認真探討反思，汲取所長，以精進自己的課堂教學。 數學教研組掠影 　　此次數學組聽評課活動一共有兩位老師參加執(zhí)教。老師們精心準備，重重打磨，以豐富的教學經驗呈現了一堂堂風格各異，精彩非凡的課。 　　黨員教師張禧執(zhí)教的內容是《口算乘法》。張老師教學經驗豐富，對課堂駕輕就熟，知識講解簡潔明確，為學生理清了學習思路，同時注重對重點、難點的強化。整節(jié)課教學思路清晰，教學環(huán)節(jié)完整，師生配合默契，課堂氣氛活躍，較好的完成了教學目標。 　　黨員教師周發(fā)祥執(zhí)教的內容是《倍的認識》，課堂上周老師循循善誘，層層遞進，步步深入，突出學生在課堂中的主體地位，展示了嚴謹的教學態(tài)度和扎實的教學素養(yǎng)。 　　聽課老師們用心書寫聽課筆記，細心觀察教學中的每一個細節(jié)。大家虛心學習展示教師的優(yōu)秀之處，認真探討展示教師的待改進之處。 　　課后，兩位執(zhí)教老師做了自我反思。 　　課后，聽課領導、教師對這兩節(jié)課做出了細致的點評，首先對兩位教師的精彩課堂給予了充分的肯定與贊揚。接著就教學設計、教學過程、教學效果等層面對這兩節(jié)課進行全面的評價，同講課教師面對面交流探討，真說、真做、真思、真改已經成為教研的常態(tài)。 　　不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。經過今天兩位執(zhí)教老師的優(yōu)秀課例展示和老師們的交流探討，相信我們大莊完小的全體數學人會撥開云霧見月明。 　　教師是立教之本、興教之源。課堂是一門遺憾的藝術，再完美的課堂也有不足，我們只有不斷優(yōu)化方法，改變教學方式，才能讓我們的課堂有更多的精彩綻放。此次教研活動不僅為教學研究積累了豐富的素材，更為學校教師們搭建了學習平臺，極大的促進了教師自身成長?！叭绶酃P，三尺講臺系國運；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂?！弊屛覀償y手并進，在黨組織的引領下為推進大莊完小的教育教學工作不懈努力吧！ 編輯：周秀瓊余欣宏審核：蒲祥畢時建