送教上門促交流，真情幫扶備中考——嘉積中學國培幫扶團隊赴白沙送教上門活動

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? ? ? ? ? ? ?送教上門? ? 真情幫扶 ? ? ? ?初春暖陽萬物長，歲月沉香悅時光。為落實國培“一對一”精準幫扶培訓項目的工作要求，發(fā)揮基地學校的輻射引領和傳幫帶作用，加強教師之間的交流和溝通，促進共同發(fā)展，進一步推進課堂教學改革，更好貫徹新課程標準理念，落實學科素養(yǎng)，尤其是扎扎實實做好2023年中考備考工作。2023年3月16日至17日，瓊海市嘉積中學“一對一”精準幫扶培訓項目團隊在海南開放大學謝東主任和瓊海市教育局教師研訓中心羅堂怡老師的帶領下，來到白沙縣思源實驗學校開展精準幫扶送教上門指導活動。本次送教上門的內(nèi)容有語文、數(shù)學、英語、物理、化學五個學科的中考復習課和中考備考經(jīng)驗交流主題微講座。白沙縣研訓中心梁坤江主任、教研室羅政主任、白沙思源實驗學校張聰校長等領導和全縣相關學科的老師共計兩百人，參加了本次活動。 教學相長? 備戰(zhàn)中考 ? ? ? 16日下午第二節(jié)課，以學科為單位，語文、數(shù)學、英語三科的送教活動同時在白沙思源實驗學校九年級（1）（2）（3）班舉行。 ? ? ? ? ? ? ?語文篇 ? ? ? 嘉積中學王春燕老師在九年級（3）班執(zhí)教語文中考復習課《句子賞析-----從人物描寫方法的角度》。王老師由近3年海南省語文科中考真題導入，引導學生明確此道題的中考考點和考題形式，接著結合課本中的經(jīng)典語句，一步步帶領學生歸納總結出答題的步驟和方法，并設置中考演練環(huán)節(jié)，強化訓練學生答題習慣和答題規(guī)范，爭取考試多拿分拿滿分。整個課堂講練結合，精講精練，教學內(nèi)容的設計科學合理，教學活動的組織松弛有度，很好地達成了教學目標。而且，在上課時，王老師始終面向全體學生，不輕易放棄任何一個學慢生，總是熱情耐心而又及時地給予學生鼓勵和引導，體現(xiàn)出扎實深厚的教學功底和先進科學的教學理念，贏得聽課老師的一致肯定。 ? ? ? ? ? 數(shù)學篇 ? ? ? ?嘉積中學龐學文老師在九年級（2）班執(zhí)教數(shù)學中考復習課《三角形》本節(jié)課。龐老師先從中考真題導入，先引導學生認識三角形的基本概念以及三種重要線段--中線、高、角平分線的概念，掌握三角形的中線、高、角平分線的畫法，尤其是鈍角三角形的高的畫法，辨析三角形的三條中線（高、角平分線）之間的位置關系以及它們與三角形之間的位置關系，然后通過練習運算，動手畫圖，鞏固對概念的認識。整堂課設計思路清晰，層層遞進，是一節(jié)比較成功的初三復習課。 　　英語篇 ? ? ? ?嘉積中學李慧老師在九年級（1）班執(zhí)教中考英語讀寫復習課。這節(jié)課以大單元為整體，以“保持健康”為話題，分為pre-writing, while -writing和 post- writing三個環(huán)節(jié)。李慧老師從圖片的對比引入本節(jié)課，引導學生比較哪種生活更加健康，從而引出本節(jié)課的話題，再通過頭腦風暴讓學生復習關于健康的詞匯，引導學生關注身心健康。同時，借助課外閱讀材料，以讀促寫。在寫作環(huán)節(jié)，大部分學生能夠按要求寫出來，且會使用不同的從句豐富文章內(nèi)容。寫后環(huán)節(jié)，學生進行自我檢測。李慧老師在作業(yè)設計部分也進行了分層教學，讓所有不同水平的學生都能夠認真完成。 ? ? ? 17日下午第二節(jié)課，同樣以學科為單位，物理、化學兩科的送教活動同時在白沙思源實驗學校九年級（1）（2）班舉行。 　　?物理篇 ? ? ? 嘉積中學王慧敏老師在九（1）班上物理中考復習課第五章《熟悉而又陌生的力-----力和運動》。?課前，王老師巧借教師自我介紹學生鼓掌歡迎的情景，引出本節(jié)課要復習的知識點：力，并順勢向同學們提出本節(jié)課的主要問題：什么是力？跟力有關的內(nèi)容都有哪些？接著通過一練一講的形式，梳理本節(jié)內(nèi)容，讓學生能清晰地將知識進行分類歸納，使學生對每一類力的概念有一個比較清晰的認識。接著通過能力訓練，引導學生將所學知識融會貫通，形成自己對力和運動的認識與理解，并能從生活中選取適當?shù)睦雍蛦栴}進行分析判斷和解釋運用。 化學篇 ? ? ? 嘉積中學吳玉老師在九（2）班上化學中考復習科《化學式》。吳玉老師主要圍繞了解化學式的定義、能從宏觀、定性與定量相結合的角度說出不同物質(zhì)化學式的含義、了解化學式中的數(shù)字的含義三個學習目標展開教學。講解第知識點時，吳老師主要通過例子進行講解，后師生互動進行歸納總結，并有相應的課堂練習，加深理解理解。在講解完對應的知識點后，吳老師又設計了中考鏈接環(huán)節(jié)，讓學生明白在該知識點在中考中是如何來考察學生的，提高學生的中考答題能力。 教研共生? ? 攜手同行?? ? ? ?課堂在“左”，教研在“右”。在每堂精彩的課堂結束后，各學科都安排了“中考復習”為主題的微講座或經(jīng)驗交流。瓊海市嘉積中學送教團隊教師結合課堂教學，毫不保留地和白沙縣的老師們交流復習備考的方案計劃、方法策略、具體經(jīng)驗等。參會教師們也各抒己見，暢所欲言，就教與學、減負與增效、提尖生與帶慢生等問題展開充分的交流。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?語文科備考交流 ? ? ? ? ?嘉積中學王家敏組長的微講座《明確方向精準備考，立足學情減負提質(zhì)——中考語文復習備考經(jīng)驗分享》 ? 數(shù)學科備考交流 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??英語科備考交流 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 物理科備考交流 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?　　化學科備考交流 ? ? ? 頭雁領航乘風起，群雁齊飛沖云霄。此次送教上門活動，我們嘉積中學國培幫扶團隊的老師們走進白沙課堂第一線，從當?shù)亟虒W實際出發(fā)，示范復習課，分享備考經(jīng)，給參加活動的學生和老師帶去扎扎實實、真真切切的的幫扶，充分展現(xiàn)了我們作為島東百年名校的責任和擔當。同時，白沙縣一線教師，對更新教育理念、探索課堂改革實施策略、提高中考成績有著迫切的愿望，大家認真的學習態(tài)度和虛心的求教精神也讓我們幫扶團隊的老師們的感動。 ? ? ? ??每一次相見都是為了更好的出發(fā)，每一次研討都是為了更好地成長。相信借助“國培計劃”的平臺，在兩地教育主管部分的大力支持下，只要我們老師的保持對教育的熱愛，加強對教學的鉆研，我們兩地的教學質(zhì)量就都會得到有效的提升，在今年的中考中取得佳績。