<p class="ql-block ql-indent-1">一葉知秋，一地紅黃。途經(jīng)四季，不染寒霜。多姿多彩的樹(shù)葉，是秋天送給我們的禮物，也是孩子們探索的好資源。在“雙減”背景之下，為了減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)、增強(qiáng)課堂實(shí)效，做到“減量”而不“減質(zhì)”，使數(shù)學(xué)活動(dòng)既有“數(shù)學(xué)味”又有“生活味”，既有“趣味性”又有“實(shí)踐性”，大星小學(xué)《“雙減”背景下，基于單元教學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)與創(chuàng)新的實(shí)踐研究》課題組的老師們潛心鉆研、精心設(shè)計(jì)，組織開(kāi)展“多彩秋天”數(shù)學(xué)單元主題實(shí)踐活動(dòng)，讓孩子們?cè)诙嘣の秾?shí)踐活動(dòng)中發(fā)展自我。各年級(jí)數(shù)學(xué)教師帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)啟了既走“新”又走“心”的綜合實(shí)踐作業(yè)。</p> 一二年級(jí) <p class="ql-block ql-indent-1">瞧！一、二年級(jí)孩子們用采集來(lái)的樹(shù)葉、果實(shí)等，用小手拼一拼、擺一擺創(chuàng)造出一幅幅美麗的圖畫(huà)……從他們的樹(shù)葉圖看，無(wú)一不體現(xiàn)著數(shù)學(xué)與生活息息相關(guān)。星娃們數(shù)與量結(jié)合，動(dòng)手又動(dòng)腦，他們將美麗的秋天和有趣的數(shù)學(xué)相結(jié)合，拼出了可愛(ài)的數(shù)字寶寶和數(shù)學(xué)課上所學(xué)習(xí)到的比多比少、分與合、加減法等數(shù)學(xué)知識(shí)。讓我們一起來(lái)欣賞他們精彩的創(chuàng)作成果吧！</p> 三年級(jí) <p class="ql-block ql-indent-1">三年級(jí)的小朋友以“創(chuàng)意鐘面”為主題率先行動(dòng)起來(lái)啦!孩子們用一雙雙善于觀察的眼睛和一雙雙靈巧的小手，借助形狀各異的樹(shù)葉，在紙上進(jìn)行“創(chuàng)意拼”，時(shí)間里也充斥著滿滿秋天的氣息……</p> 四年級(jí) <p class="ql-block ql-indent-1">陽(yáng)光溫暖，落葉秋分，在這個(gè)美好宜人的時(shí)節(jié)，四年級(jí)的孩子們就地取材，隨機(jī)選取落葉并測(cè)量其長(zhǎng)度、計(jì)算其面積，讓孩子們?cè)跍y(cè)量及計(jì)算中感受秋之美。</p> 五年級(jí) <p class="ql-block ql-indent-1">一片樹(shù)葉的面積有多大呢？五年級(jí)的孩子們走向大自然，收集落下來(lái)的樹(shù)葉，觀察一片片不同形狀的葉片，圍繞不規(guī)則圖形的面積這個(gè)知識(shí)點(diǎn)展開(kāi)思考。孩子們通過(guò)將樹(shù)葉分割、轉(zhuǎn)化、拼接等不同方法，將一片樹(shù)葉這一不規(guī)則圖形轉(zhuǎn)化為學(xué)過(guò)的圖形，進(jìn)而估算一片樹(shù)葉的面積。學(xué)生在生活中進(jìn)行知識(shí)的探索和應(yīng)用，在活動(dòng)中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中感悟面積的實(shí)際含義。</p> 六年級(jí) <p class="ql-block ql-indent-1">生活中蘊(yùn)含著許多有趣的數(shù)學(xué)問(wèn)題，孩子們通過(guò)寫(xiě)數(shù)學(xué)日記可以更好地感受生活中的數(shù)學(xué)，理解數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用，學(xué)會(huì)從數(shù)學(xué)的角度去觀察和體驗(yàn)生活。六年級(jí)的同學(xué)們?cè)谇锾斓膼芤庵袑⑷粘Ｉ钪邪l(fā)現(xiàn)的數(shù)學(xué)問(wèn)題、數(shù)學(xué)奧秘趣事，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的應(yīng)用體驗(yàn)、課堂內(nèi)容的回顧小結(jié)等等都記錄在了日記里，內(nèi)容豐富、情感真摯，孩子們也學(xué)會(huì)了用數(shù)學(xué)的眼光去看待生活。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">多元化的數(shù)學(xué)實(shí)踐作業(yè)，將知識(shí)與生活有機(jī)融合在一起，創(chuàng)新的作業(yè)形式，融合其他學(xué)科知識(shí)，設(shè)計(jì)出內(nèi)容豐富、形式多樣、趣味層出的開(kāi)放性數(shù)學(xué)作業(yè)，增添學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。這次數(shù)學(xué)主題實(shí)踐作業(yè)，不僅提高了孩子們的動(dòng)腦、動(dòng)手實(shí)踐能力，還讓孩子們真正走進(jìn)了秋天，發(fā)現(xiàn)了秋天的美，創(chuàng)造了秋天的美，留住了秋天的美，讓學(xué)生親身經(jīng)歷用數(shù)學(xué)的眼光觀察現(xiàn)實(shí)世界、用數(shù)學(xué)的思維去思考現(xiàn)實(shí)世界、用數(shù)學(xué)的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)現(xiàn)實(shí)世界的過(guò)程，落實(shí)新課標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">本美篇由江西省教育科學(xué)規(guī)劃2022年度普通課題《“雙減”背景下，基于單元教學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)與創(chuàng)新的實(shí)踐研究》課題組林波審核，李夢(mèng)甜供稿，危子娟編輯。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p>