<p class="ql-block"> 為了讓孩子們感受到生活中的旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，于是讓孩子們親自動手做一做竹蜻蜓或者風車，當然有能力或者有興趣的同學可以兩個都嘗試做一下。</p><p class="ql-block"> 一起來看看他們都有怎樣的作品吧！</p> <p class="ql-block"> 看，他們做得多認真，玩得多開心！</p> <p class="ql-block"> 成就感滿滿，成功的喜悅寫在臉上！</p> <p class="ql-block"> 表達清晰 、有條理！動手能力強！必須點個贊！</p> <p class="ql-block"> 動手操作是學生參與知識形成過程的重要形式，是學生獲取感性認識的主要來源，數(shù)學活動經(jīng)驗需要在“做”的過程和“思考”的過程中積淀！</p><p class="ql-block"> 孩子們在“玩中學”“玩中悟”感受到生活中的“旋轉(zhuǎn)”現(xiàn)象！</p>