<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;">如果說有一種職業(yè)，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;">源于熱愛，終于生命，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;">那一定是幼師。</b></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 為了積極貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的精神，加強(qiáng)園內(nèi)教師之間的交流和學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步，提高我園教師教育教學(xué)的能力，促進(jìn)教師專業(yè)成長，提升我園的整體保教水平。我園于2023年10月16日——20日，開展了“幼兒成長，教師先行”的教師公開課展示活動。</span></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 此次公開課老師根據(jù)《指南》的理念為導(dǎo)向，圍繞五大領(lǐng)域內(nèi)容展開，根據(jù)班級幼兒年齡特點、自身教學(xué)風(fēng)格，制定教學(xué)目標(biāo)并精心設(shè)計教學(xué)活動中的每一個環(huán)節(jié)，用生動的語言、豐富的表情和夸張的動作，為我們帶來了一堂堂有趣的教學(xué)活動。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 下面跟隨我們一起進(jìn)入老師們精彩的課堂吧。</span></p> 精彩呈現(xiàn)，展風(fēng)采 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">中二班科學(xué)活動《變化的衣服》 </b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">執(zhí)教人：曾家靜</b></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 曾老師利用圖片讓幼兒感知衣服的不同，幫助幼兒了解衣服與季節(jié)的關(guān)系，通過實際操作，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)將衣服按照不同的特征進(jìn)行分類。</span></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">大大一班語言活動《秋天的雨》</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">執(zhí)教人：黎雪丹</b></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 黎老師運用一首優(yōu)美的散文詩把孩子帶入一個美麗的秋景中，從不同的角度去了解秋天的特征，感受秋天是五彩繽紛，豐收喜悅的季節(jié)。</span></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">大四班語言活動《一年四季我知道》</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">執(zhí)教人：傅水蓮</b></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 傅老師通過圖文結(jié)合的方式，了解一年四季的變化特征和輪換順序，為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的氛圍，讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩。</span></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">小一班語言活動《愛吃水果的?！?lt;/b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">執(zhí)教人：劉偉妮</b></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 劉老師根據(jù)幼兒已有的生活經(jīng)驗和認(rèn)知經(jīng)驗，通過故事幫助幼兒養(yǎng)成愛吃水果的習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒大膽表達(dá)自己的看法。</span></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">大三班科學(xué)活動《小狐貍的花園》</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">執(zhí)教人：姜 曉</b></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 《指南》：“寓教育于游戲之中?！苯處熗ㄟ^直觀教學(xué)幫助幼兒掌握序數(shù)，引導(dǎo)幼兒在游戲中學(xué)習(xí)用數(shù)學(xué)方法解決生活中的問題。</span></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">中三班語言活動《大家都有一把傘》</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> 執(zhí)教人：李清霞</b></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 活動中，通過“傘”展開討論，李老師聲情并茂地講述關(guān)于傘的故事，帶著幼兒用肢體動作表演故事并大膽創(chuàng)編故事，讓孩子們在活動過程中體驗相互合作的樂趣。</span></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">大二班科學(xué)活動《月亮的變化》 </b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">執(zhí)教人：譚 美</b></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 《綱要》中指出幼兒對周圍事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。譚老師以故事《月亮姑娘做衣裳》引出主題，激發(fā)幼兒對月亮的探究欲望，幫助幼兒了解月亮的變化規(guī)律，鼓勵幼兒去觀察、探索，最后以分組操作的形式鞏固月亮變化的規(guī)律。</span></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">小二班音樂活動《大蘋果》</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">執(zhí)教人：吳玉娟</b></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 吳老師通過猜一猜、摸一摸、看一看、聞一聞、嘗一嘗等多種感官，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識蘋果，讓幼兒在積極愉快地氛圍中學(xué)唱歌曲，體驗音樂活動的快樂。</span></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">大一班藝術(shù)活動《月亮婆婆喜歡我》</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">執(zhí)教人：劉惠敏</b></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 音樂使人快樂，幼兒通過圖譜感知樂曲旋律，大膽嘗試根據(jù)樂曲旋律進(jìn)行表演。</span></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">大三班語言活動《小狐貍請客》</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">執(zhí)教人：黃勝樂</b></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 《指南》指出：幼兒的語言能力是在交流和運用的過程中發(fā)展起來的。黃老師在活動中為孩子創(chuàng)設(shè)自由寬松的語言交往環(huán)境，帶領(lǐng)幼兒與同伴開展角色表演，讓幼兒想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會說，并積極應(yīng)答。</span></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">大大二班語言活動<span class="ql-cursor">?</span>《四季媽媽的四個娃娃》 </b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> 執(zhí)教人：覃康敏</b></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 覃老師通過故事、圖片、談話等方式，讓幼兒對四季特征和交替順序有了進(jìn)一步的了解，為幼兒創(chuàng)設(shè)想說、敢說、大膽表達(dá)的語言環(huán)境，激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感。</span></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">中四班科學(xué)活動《神奇的筷子》</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">執(zhí)教人：向秋琴</b></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 向老師以猜謎語的游戲作為導(dǎo)入，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，以小動物熊大闖關(guān)游戲為主線，幼兒操作為重點，讓幼兒嘗試使用筷子夾取物體，從而鍛煉幼兒手部的精細(xì)協(xié)調(diào)動作。</span></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">小二班健康活動《小河馬的大口罩》</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">執(zhí)教人：張秀艷</b></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 張老師通過講述故事讓幼兒理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)正確刷牙的方法，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，故事內(nèi)容生動形象，貼近生活實際，幼兒積極性和參與感較高。</span></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">大五班語言活動《小狐貍請客》</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">執(zhí)教人：廖素蓮</b></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 故事《小狐貍請客》語言淺顯、生動地講述了小狐貍搬進(jìn)了新家，請好朋友來家里做客的過程中發(fā)生的事情，目的讓幼兒認(rèn)識到要將一件事情表達(dá)完整的重要性，同時激發(fā)孩子大膽表達(dá)的興趣和自信，增強(qiáng)幼兒的口語表達(dá)能力。</span></p> 精準(zhǔn)點評，促提升 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 活動結(jié)束后，執(zhí)教教師對自己的課堂活動進(jìn)行分析與反思。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> “學(xué)然后知不足，教然后知所困”此次公開課評課以集中評課的方式進(jìn)行，聽課教師從活動目標(biāo)的制定，重難點的把握到活動的實施、教學(xué)設(shè)計、語言組織、師幼互動等方面進(jìn)行了全面細(xì)致的點評。有肯定和鼓勵、有點撥和建議、更有分享和提升，既肯定亮點，又指出不足，為老師更好地組織活動提供了思路，指明了方向。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> “路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”每一次學(xué)習(xí)都是一次思想的碰撞，每一次碰撞都有一份新的收獲。通過這次公開課活動，老師們看到了自己的閃光點和不足，也從其他老師身上受益，共同成長，共同進(jìn)步。為我園教師隊伍建設(shè)增添異彩，同時推進(jìn)幼兒園整體教學(xué)水平的提高。</span></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;"> 教育不是知識的填塞，</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;"> 是一棵樹搖動另一棵樹，</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;"> 一朵云推動另一朵云，</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;"> 一個靈魂喚醒另一個靈魂。</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:18px;">拍攝：班級教師</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:18px;">編輯：陳麗娜</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:18px;">審核：周玉潔</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:18px;">出品：八塘街道中心幼兒園</b></p>