<p class="ql-block">夏去秋來，四季的輪回不會(huì)因?yàn)槿说木鞈俣Ｖ?，亦或延緩，正如彌漫的書香不?huì)因?yàn)闀r(shí)光輾轉(zhuǎn)而乏味，或殆盡。</p> <p class="ql-block">秋風(fēng)起</p><p class="ql-block">秋葉落</p><p class="ql-block">又是一年豐收的季節(jié)</p><p class="ql-block">也是一年讀書的季節(jié)</p><p class="ql-block">夏日太熱</p><p class="ql-block">總讓人靜不下心</p><p class="ql-block">冬日太冷</p><p class="ql-block">讓人難以堅(jiān)持</p><p class="ql-block">秋天是讀書最好的時(shí)節(jié)</p><p class="ql-block">恰逢金秋十月</p><p class="ql-block">秋高氣爽</p><p class="ql-block">丹桂飄香</p> <p class="ql-block">只有熱愛讀書的教師，才能培養(yǎng)出熱愛讀書的學(xué)生，才能營造出整個(gè)校園熱愛讀書的良好氛圍。三年級(jí)的我們?cè)谛袆?dòng)！</p> <p class="ql-block">早讀課，我們大聲朗讀；</p><p class="ql-block">閱讀課，我們靜心閱讀。</p><p class="ql-block">讀書在內(nèi)容，不在形式。</p> <p class="ql-block">珍珠園——我們的家園，老師說我們都是閃亮的小珍珠，要讓我們綻放自己最耀眼的光芒。于是，老師帶著我們讀書，帶著我們暢游在書的海洋！</p> <p class="ql-block">最美人間九月天，我們珍珠園一起走進(jìn)稻草人的世界，感悟他的善良，他的無奈，他的心酸……</p><p class="ql-block">我們走進(jìn)安徒生和格林兄弟的童話，一起陪著丑小鴨蛻變，一起跟著人魚公主心碎，一起看著賣火柴的小女孩和奶奶幸福地離去……</p> <p class="ql-block">我們重新給《格林童話》設(shè)計(jì)封面，讓自己最喜歡的角色登上封面。</p> <p class="ql-block">我們給《稻草人》這本書畫思維導(dǎo)圖，讓更多小朋友了解它，走進(jìn)它。</p> <p class="ql-block">我們給《稻草人》這個(gè)故事梳理脈絡(luò)，讓自己陪著稻草人一起經(jīng)歷那一個(gè)夜晚的無奈，到心碎、身散！</p> <p class="ql-block">我們一起給自己喜歡的角色設(shè)計(jì)名片，讓她，他，它走進(jìn)更多人的眼里，心里！</p> <p class="ql-block">金秋十月，我們開始閱讀《木偶的森林》，你除了能感受到詩意獨(dú)特的想象、浪漫唯美的敘述、充滿懸念曲折的故事情節(jié)、細(xì)膩深婉的抒情，還能體會(huì)到那貫穿始終的愛。</p> <p class="ql-block">愛是什么？對(duì)白先生來說，愛是拼搏。</p><p class="ql-block">愛是什么？對(duì)白太太來說，愛是等候。</p><p class="ql-block">愛是什么？對(duì)兔子阿德來說，愛是陪伴。</p><p class="ql-block">愛是什么？對(duì)阿湯先生來說，愛是保護(hù)。</p> <p class="ql-block">呂叔湘先生在《語文教學(xué)中兩個(gè)迫切的問題》一文中說：“少數(shù)語文水平較好的學(xué)生，你要問他們的經(jīng)驗(yàn)，會(huì)異口同聲地說得益于看課外書。”</p><p class="ql-block">課外閱讀是課堂教學(xué)的有益延伸和補(bǔ)充，開闊學(xué)生視野，發(fā)展學(xué)生智力，提高學(xué)生整體素質(zhì)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">大閱讀，老師讀，學(xué)生讀，課上讀，回家讀。</p><p class="ql-block">沉迷讀書，豐盈的是內(nèi)心，是精神！</p><p class="ql-block">你讀，我讀，大家讀，書香氤氳！</p>