<p class="ql-block ql-indent-1">2023年10月24日，空軍軍醫(yī)大學第一附屬醫(yī)院幼兒園全體教師參加空幼藍天線上直播《幼兒成長的心路歷程》的業(yè)務培訓學習。</p> 培訓專家簡介 <p class="ql-block ql-indent-1">雷靂，中國人民大學教育學院二級教授，心理學博士生導師；中國心理學會認定心理學家。中國心理學會理事，中國心理學會網(wǎng)絡心理專業(yè)委員會副主任，中國心理學會發(fā)展心理學專業(yè)委員會委員。北京心理學會副理事長，北京市家庭教育研究會常務理事。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">雷靂教授圍繞《幼兒成長的心路歷程》的話題，結(jié)合埃里克森的心理社會性發(fā)展學說，重點講述3-6歲兒童在每一個成長階段所遇到的重要心理社會性任務，他深入淺出的從多個案例剖析，與老師們積極開展線上互動，幫助大家更好的理解不同場景下的兒童心理特性。</p><p class="ql-block"><br></p> 教師學習剪影 教師學習心得感悟 <p class="ql-block">惠老師感悟：</p><p class="ql-block ql-indent-1">本次培訓給了我很大的啟發(fā)，讓我深刻意識到不同年齡階段的兒童有著不同的心理需求，在他們的整個成長軌跡中，教師要善于觀察兒童的變化，傾聽他們的心聲，更好的支持他們健康成長。</p> <p class="ql-block">王老師感悟：</p><p class="ql-block ql-indent-1">兒童的心理世界是豐富多彩的，作為一名教師，我們要轉(zhuǎn)變教育觀念，時刻明確教師不是簡單的知識傳授者，更重要的是要善于抓住他們成長的關鍵期，以支持者、陪伴者的身份走進他們的世界，用恰當?shù)慕逃椒ㄈシe極引導，幫助他們更好的生活。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通過本次培訓學習，教師們從發(fā)展心理學的角度了解了幼兒期兒童的心理特點，進一步掌握了指導兒童的科學方法。相信教師在深度學習的過程中將不斷明晰學前教育的育兒規(guī)律，更好的守護兒童健康，獲得自我提升！讓美好的教育從藍天開始。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">圖片：韓爍</p><p class="ql-block">文字：白明旭</p><p class="ql-block">編輯：韓爍</p><p class="ql-block">審核：王小莉 魏渝霞 毛李娜</p>