<p class="ql-block">十月的富邦小學(xué)校園里秋意正濃，望花區(qū)小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)“新課標(biāo)、新教案、新課堂、新評(píng)價(jià)”主題教研活動(dòng)于10月24日下午如期而至。區(qū)低語(yǔ)學(xué)科教研員崔曉書(shū)老師，區(qū)各小學(xué)學(xué)科主任，一年級(jí)的語(yǔ)文教師，富邦小學(xué)崔若武校長(zhǎng)，劉莉副校長(zhǎng)共同參加此項(xiàng)活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">教研活動(dòng)分為三部分內(nèi)容。首先由周穎老師執(zhí)教統(tǒng)編版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)第五單元識(shí)字7《大小多少》，接下來(lái)由西片區(qū)兄弟學(xué)校的老師對(duì)周老師的課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，最后請(qǐng)崔老師結(jié)合一年級(jí)的識(shí)字教學(xué)做指導(dǎo)性的微講座。</p> 展教學(xué)風(fēng)采 <p class="ql-block">周老師執(zhí)教的是識(shí)字7《大小多少》的第一課時(shí),學(xué)習(xí)兒歌的第一、三小節(jié)，比較“大,小”。教學(xué)中周老師創(chuàng)設(shè)了秋游農(nóng)家小院的情境。運(yùn)用集中識(shí)字和隨文識(shí)字相結(jié)合的方式教給學(xué)生識(shí)字的方法，并把寫(xiě)字方法“一看結(jié)構(gòu)、二看占格、三看筆畫(huà)、四看筆順”用小秘決的方式呈現(xiàn)出來(lái)易于學(xué)生接受。多種形式的讀，有梯度的背，最后到創(chuàng)編兒歌教學(xué)環(huán)節(jié)清楚，層次分明，讓孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)會(huì)了知識(shí)。</p> 評(píng)聽(tīng)課所得 <p class="ql-block">課后，西片區(qū)其他三所學(xué)校的老師分別從識(shí)字方法，寫(xiě)字方法和創(chuàng)設(shè)情境三個(gè)不同的切入點(diǎn)對(duì)周老師的課進(jìn)行了精彩的點(diǎn)評(píng)。充分肯定這節(jié)課的亮點(diǎn)之處，也誠(chéng)懇地提出了自己的建議，真正達(dá)到教研活動(dòng)中研課的目的。</p> 聽(tīng)專家引領(lǐng) <p class="ql-block">教研員崔老師結(jié)合一年級(jí)的識(shí)字教學(xué)給與會(huì)的老師們做指導(dǎo)性的微講座，講座中落實(shí)“簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單教語(yǔ)文、完完全全為學(xué)生、扎扎實(shí)實(shí)求發(fā)展”的理念。為我們一線教師接下來(lái)的識(shí)字教學(xué)指明了方向。具有很強(qiáng)的實(shí)用性和可操作性。</p> <p class="ql-block">相信，在我們的日常教學(xué)中，只要老師們多一份智慧，多一份創(chuàng)新，我們的教學(xué)之花會(huì)開(kāi)得更加絢麗多彩！</p>