“研”途皆知識，“學(xué)”中促成長 <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">同心縣第四中學(xué)化學(xué)組赴銀川市唐徠中學(xué)（南校區(qū)）及銀川市第六中學(xué)研學(xué)交流記實</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">為促進教學(xué)教研深度開展，推進主題教育走深走實，2023年10月20日至21日，我校組織化學(xué)組全體教師赴銀川市唐徠中學(xué)（南校區(qū)）及銀川市第六中學(xué)進行研討交流學(xué)習</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">本次研學(xué)共分為三個模塊，分別是聽評課促成長，觀摩學(xué)校特色文化以及教師團建。</span></p> 聽評課促成長 <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">20日早上，化學(xué)組全體教師于唐徠南校進交流學(xué)習，先后聆聽安海燕、鄭小燕兩位老師的精彩授課。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">兩位老師認真研究課程標準和教學(xué)策略，積極選好課題，精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，以豐富充實的教學(xué)內(nèi)容，新穎獨特的教學(xué)方法向我們展示了個人教學(xué)風采。安老師以問題為導(dǎo)向，循序漸進，講練結(jié)合。鄭老師以生活情景引入新課，整堂課師生互動頻繁，課堂氣氛活躍。在教學(xué)過程中，兩位老師把學(xué)生作為課堂的主體，非常關(guān)注學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)，注重培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，循循善誘，孜孜探究，取得了良好的教學(xué)效果，使得同行贊嘆不已。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">聽完課后，我校教師及時與授課教師進行交流反饋，研討教學(xué)方法，交換教學(xué)心得，既肯定了授課教師的閃光點，又指出課堂教學(xué)中存在的問題及改進意見，努力實現(xiàn)共同進步。</span></p> 觀摩學(xué)校特色文化 <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">20日下午，我們參觀了唐徠南校校園特色文化，教務(wù)主任熱情地向我們介紹了校容校貌、校園文化建設(shè)、學(xué)生社團活動教室及多功能教室。我們漫步在幽靜文雅、充滿文化內(nèi)涵的校園中，每到一處都不停駐足詢問、拍照、記錄。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">隨后，我們聆聽了歐紅老師《核心素養(yǎng)視點下的學(xué)生發(fā)展與教學(xué)》講座，歐紅老師分別從狠抓基礎(chǔ)重視訓(xùn)練、團結(jié)協(xié)作奮力拼搏、培養(yǎng)尖子分層推進、調(diào)適心理關(guān)注非智、面向?qū)崙?zhàn)決勝細節(jié)五個方面對中考目標以及指導(dǎo)思想進行了分享，全體老師受益頗深。</span></p> 教師團建 <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">21日，我校組織教師進行戶外團建活動，小組合作對抗賽。本次團建活動，很好的體現(xiàn)了教師的拼搏精神，促進了教師間的團結(jié)合作。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">高山仰止，景行行止。本次研學(xué)，不僅促進了校際之間的相互學(xué)習，同時也提高了我校全體化學(xué)教師的團隊協(xié)作能力，鼓勵大家積極進取、不斷挑戰(zhàn)自我，發(fā)揚同心縣第四中學(xué)拼搏進取的合作精神。相信通過本次研學(xué)，我校九年級化學(xué)組定能在全力以赴、創(chuàng)新奮進中再上一個新臺階。</span></p>