<p class="ql-block"> 我們走在打造精品課堂的路上，仰望星空，腳踏實(shí)地的遇見美好。</p><p class="ql-block"> ——題記</p><p class="ql-block"> 秋意漸濃，時(shí)光清淺，擷一束光陰，撫過(guò)心間，唯有教研的芳華沉香流年，在最美的秋天，共赴一場(chǎng)詩(shī)意的教研。利通區(qū)第八小學(xué)低語(yǔ)組為提高教師教研水平，增強(qiáng)教師創(chuàng)新意識(shí)，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)高質(zhì)量提升，于10月24日下午，以課標(biāo)為依托，以課例為載體，以“”為主題，開展了組本教研展示活動(dòng)。</p> 課例展示 <p class="ql-block"> 本次教研活動(dòng)由羅麗麗老師帶領(lǐng)二（2）班的孩子們一起學(xué)習(xí)《坐井觀天》一課。羅老師思路清晰、語(yǔ)言流暢、安排合理、備課充分，利用了多媒體教學(xué)，為學(xué)生創(chuàng)造了良好的語(yǔ)言學(xué)習(xí)情境，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。教學(xué)重難點(diǎn)突出，板書清晰有條理。教學(xué)步驟設(shè)計(jì)合理，由淺入深，循序漸進(jìn)。教師讓學(xué)生通過(guò)自主的閱讀，抓住重點(diǎn)詞句品讀，由淺入深的走進(jìn)文本，以讀代講，引導(dǎo)學(xué)生從課文的描寫中比較青蛙和小鳥的生活環(huán)境，從而感受到青蛙的孤陋寡聞和夜郎自大。</p> 評(píng)課議課 <p class="ql-block"> 聽課結(jié)束后，在語(yǔ)文教研組長(zhǎng)王娜老師的主持下，開展了評(píng)課、研課活動(dòng)。首先，羅老師緊扣課標(biāo)闡述了設(shè)計(jì)本課的思路及想法；接著中心發(fā)言人馬鈺瑾老師從教學(xué)亮點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方對(duì)本節(jié)課進(jìn)行了全面點(diǎn)評(píng)；王莉老師就本課的朗讀培養(yǎng)發(fā)表了觀點(diǎn)；馬麗娟主任就本次教研活動(dòng)做出準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)，在好的方面給予肯定，并提出了富有建設(shè)性和指導(dǎo)性的意見。接著各位語(yǔ)文老師開始對(duì)這節(jié)課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)：教學(xué)重點(diǎn)要明確，識(shí)字方法切勿生硬。各位老師各抒己見，大膽質(zhì)疑，為課堂的進(jìn)一步優(yōu)化提出了可行性建議。</p> <p class="ql-block"> 金秋正當(dāng)時(shí)，教研詩(shī)意濃，每次教研都會(huì)有讓人為之眼前一亮的瞬間，這些瞬間，在漫長(zhǎng)忙碌的工作中灑下了星星點(diǎn)點(diǎn)的火光，“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”，一個(gè)人可以走得很快，但一群人能走得更遠(yuǎn)，教研是場(chǎng)詩(shī)意修行，我們堅(jiān)信，共同努力，砥礪前進(jìn)，詩(shī)意修行，我們會(huì)一起走得更遠(yuǎn)。</p>