<p class="ql-block">班級(jí)：禮義二班</p><p class="ql-block">觀察日期：2023.10.12</p><p class="ql-block">觀察地點(diǎn)：教室</p><p class="ql-block">觀察幼兒：孫鈺蕊</p> <p class="ql-block">觀察記錄 : </p><p class="ql-block"> 鈺蕊今天選擇了閱讀區(qū)，剛拿起書看了一會(huì)，便把目標(biāo)轉(zhuǎn)向了其他區(qū)角，注意力這時(shí)也在慢慢轉(zhuǎn)移，我走過(guò)去問(wèn)他:“這本書感覺(jué)好好看呀，你可以講給我聽(tīng)嗎?”</p><p class="ql-block">“我還沒(méi)看完呢，等會(huì)再講給你聽(tīng)吧~”</p><p class="ql-block"> 說(shuō)吧她便認(rèn)真的看了起來(lái)還說(shuō)，</p> <p class="ql-block">觀察分析:</p><p class="ql-block">1.小朋友注意力不容易集中</p><p class="ql-block">2.喜歡嘗試新鮮事物</p> <p class="ql-block">分析策略:</p><p class="ql-block">1.及時(shí)引導(dǎo)幼兒閱讀培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣</p><p class="ql-block">指導(dǎo)策略</p><p class="ql-block">2.區(qū)域結(jié)束后可以讓幼兒分享講述觀看的內(nèi)容</p>