<p class="ql-block">課堂是教育的生命線，為了更好的加強語文教學常規(guī)管理，提高學校教師的教學水平，促進教師的專業(yè)化成長，我校于10月25日組織了聽課活動。</p> <p class="ql-block">聽課、評課不是任務，不是形式，而是促進教師教學觀念更新，教學水平提高的重要手段，更是教師專業(yè)成長的重要途徑。老師們教學各具特色，她們通過生動的講述，豐富的肢體表現(xiàn)，有層次有重點地教授知識與技能?？矗⊥瑢W們正聽的津津有味呢。</p> <p class="ql-block">安富圈老師以單元語文素養(yǎng)為導入，引入課題《精衛(wèi)填?！?。整堂課的設計環(huán)環(huán)相扣，由易到難。學習過程中，安老師拋出問題，大膽放手，讓學生自己去體會文言文的含義，真正做到了以學生為主體，老師為主導的教學理念！</p> <p class="ql-block">活動后，于主任帶領(lǐng)大家進行評課，對執(zhí)教老師的課堂表現(xiàn)進行點評，指出不足，給出改進的方法，取長補短，共同進步。</p>