<p class="ql-block"> 為全面貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于加強和改進民族工作的重要思想和中央、省委、州委民族會議精神,把愛我中華的種子根植青少年心靈深處,有形有感有效鑄牢學(xué)生中華民族共同體意識。根據(jù)縣教育工委《關(guān)于組織開展廣河縣教育系統(tǒng)第三屆“石榴杯”中小學(xué)生鑄牢中華民族共同體意識主題演講比賽活動的通知》要求,城關(guān)學(xué)區(qū)于10月25日下午在雙泉小學(xué)組織開展了城關(guān)學(xué)區(qū)“石榴杯”小學(xué)生鑄牢中華民族共同體意識主題演講比賽。</p> <p class="ql-block"> 本次演講比賽的選手來自學(xué)區(qū)內(nèi)10所小學(xué),本次活動由學(xué)區(qū)辦公室成員薛志文主持。比賽開始前宣讀了《城關(guān)學(xué)區(qū)“石榴杯”小學(xué)生鑄牢中華民族共同體意識主題演講比賽活動方案》。各小學(xué)德育處主任擔(dān)任了本次演講比賽的評委和記分員。</p> 比賽開始 <p class="ql-block"> 演講比賽在一號選手十里墩小學(xué)馬梅蘭、馬玲演講的《大家庭下的我們》中拉開帷幕。二人精彩的演講時不時獲得臺下觀眾熱烈的掌聲,尤其當(dāng)二人整齊合一的演講到:讓我們手牽手,共同跨越高山大河,把石榴籽的美好寓意融入每個人的心中。無論何時、何地,我們都要牢記“團結(jié)就是力量”的真諦,為祖國繁榮昌盛而不懈努力。愿我們的石榴籽在團結(jié)的陽光下茁壯成長,綻放出更加美麗的花朵!在場觀眾掌聲更加熱烈了,直接將演講比賽推入高潮。</p> <p class="ql-block"> 二號參賽選手趙家小學(xué)馬小麗演講的題目是《我驕傲,我是五十六分之一》,呼吁大家手握手、心連心、同呼吸、共命運、維護民族團結(jié),從身邊做起,從一點一滴的小事做起,滴水可以匯成江河,共同走向社會主義的偉大復(fù)興。</p> <p class="ql-block"> 三號參賽選手李家坪小學(xué)王雅玲演講的《民族團結(jié)一家親,爭做小小石榴籽》。講述了廣河縣是一個多民族聚居、多文化交融的地方。常常聽爺爺講述關(guān)于廣河縣的故事,那時候交通不便、道路狹窄、房屋破舊、生活貧困。但是,這些年來,在黨的領(lǐng)導(dǎo)正確下,各族人民緊密地團結(jié)在一起,共同為廣河縣的發(fā)展而努力。我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化,新的房屋拔地而起,街道變得寬敞整潔,人民的生活變得越來越美好,讓我們深深感受到了黨的領(lǐng)導(dǎo)和民族團結(jié)的力量。</p> <p class="ql-block"> 四號參賽選手何家鋪小學(xué)馬麗雯演講的《鑄牢中華民族共同體意識》。講述了作為小學(xué)生,應(yīng)該怎樣鑄牢中華民族共同體意識,體現(xiàn)出了作為小學(xué)生愿為鑄牢中華民族共同體意識,為祖國的繁榮富強貢獻自己的力量的決心。五號選手潘家小學(xué)馬小涵演講的《同心共筑中國夢》中講到船的力量在帆上,人的力量在心上,小小石榴籽,粒粒見人心,中華民族同心同德、同心同向,手挽著手、肩并著肩正在書寫同心共筑中國夢的嶄新篇章,讓人聽后備受鼓舞。</p> <p class="ql-block"> 六號、七號選手的演講也聲情并茂,各顯風(fēng)采,演講內(nèi)容契合主題也收獲了不少掌聲。八號選手火紅小學(xué)的馬海璇演講的《厚植石榴情,追夢新時代》通過講述發(fā)生在自己身邊的三件小事和2021年河南極端強降雨天氣,青海玉樹地震、甘肅舟曲泥石流災(zāi)害等故事,講述了什么是民族團結(jié),什么是眾志成城,什么是民族凝聚力,什么是中國力量!再次將本次演講比賽推向高潮,獲得本次演講比賽的第一名。</p> 有獎問答 <p class="ql-block"> 接下來的選手的演講內(nèi)容也契合主題石榴花開·籽籽同心收獲了在場所有人的掌聲。在演講比賽結(jié)束后,我們進入了有獎知識問答環(huán)節(jié),主要考查大家對鑄牢中華民族共同體意識認(rèn)識和理解,在場的老師和學(xué)生也紛紛參與其中。</p> <p class="ql-block"> 最后對參加本次演講比賽獲得一、二、三等獎的參賽學(xué)生進行了表彰獎勵。通過本次演講比賽,參加活動的學(xué)生更加深入的了解中華民族的歷史、文化、傳統(tǒng)等方面的知識,也表達學(xué)生自己對中華民族的熱愛和敬仰之情。他們的愛國情懷也得以充分的培養(yǎng)和提升,這不僅可以增強學(xué)生們的凝聚力,也有助于培養(yǎng)他們勇?lián)厝蔚呢?zé)任感。</p>