<p class="ql-block ql-indent-1">為充分發(fā)揮名師工作室的輻射、示范、帶動(dòng)作用，進(jìn)一步促進(jìn)電白區(qū)心理健康教育教學(xué)交流，為邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校提供教學(xué)示范和專業(yè)支持，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育資源互補(bǔ)，增進(jìn)教師間的相互學(xué)習(xí)，2023年10月24日，謝偉心理健康名教師工作室團(tuán)隊(duì)一行來(lái)到那霍鎮(zhèn)水石小學(xué)開展“送課下鄉(xiāng)”活動(dòng)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次活動(dòng)流程如下</p><p class="ql-block ql-indent-1">心理學(xué)科的示范課、名師講座、評(píng)課交流、參觀心理輔導(dǎo)室。</p> 示范課 <p class="ql-block ql-indent-1">首先由謝偉心理健康名師工作室成員周木清老師給三年級(jí)的學(xué)生上了一節(jié)《為夢(mèng)想加油》示范課。那霍鎮(zhèn)水石小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、班主任及教師代表共同參與聆聽了本節(jié)課。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);"> 熱身互動(dòng)開啟課堂之旅</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 周老師以“看詞猜職業(yè)”熱身互動(dòng)環(huán)節(jié)進(jìn)行搶答，同學(xué)踴躍的舉手，在輕松而愉悅的氛圍中進(jìn)入本課的主題。周老師以三活動(dòng)貫穿《為夢(mèng)想加油》本節(jié)課。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">活動(dòng)一：和夢(mèng)想握個(gè)手</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">讓同學(xué)們知道夢(mèng)想于我們每一個(gè)人都是必需的。但實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路并不可能一帆風(fēng)順。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">活動(dòng)二：探索夢(mèng)想</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">通過(guò)視頻1《沖破天際》第一部分， 視頻2《沖破天際》第二部分。引導(dǎo)學(xué)生思考并探索:視頻中主人公平平實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想嗎？她是怎樣做到的？</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">活動(dòng)三：追求夢(mèng)想</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">這這一環(huán)節(jié)中，周老師的課堂設(shè)計(jì)很有特色。讓學(xué)生通過(guò)給自己的夢(mèng)想火箭起名字、涂顏色、給夢(mèng)想填充動(dòng)力、邀請(qǐng)同學(xué)給動(dòng)力火箭留言鼓勵(lì)，讓火箭可以獲取更多的動(dòng)力，與同學(xué)分享等系列活動(dòng)。讓同學(xué)感受到有夢(mèng)筑想的快樂(lè)！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">1、給火箭涂顏色</p> <p class="ql-block">2、給火箭填充動(dòng)力</p> <p class="ql-block">3.分享自己的</p> <p class="ql-block ql-indent-1">周老師的溫和而親切，使同學(xué)們?nèi)玢宕猴L(fēng)般積極而熱情的回應(yīng)。通過(guò)本節(jié)課使學(xué)生認(rèn)識(shí)夢(mèng)想的重要性，使學(xué)生初步建立自己的夢(mèng)想， 使學(xué)生體驗(yàn)擁有夢(mèng)想的快樂(lè)，懂得擁有夢(mèng)想讓我們更幸福，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程值得期待和向往。 并引導(dǎo)學(xué)生理解實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路途不會(huì)一帆風(fēng)順。為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，應(yīng)該堅(jiān)持不懈、努力奮斗、尋求幫助。</p> 名師引領(lǐng)助成長(zhǎng) <p class="ql-block">當(dāng)天上午，名師工作室主持人謝偉老師開設(shè)的講座為《為心賦能 助力成長(zhǎng)》----學(xué)校心理健康教育的有效開展。</p> 評(píng)課交流促提高 <p class="ql-block"> 送教促交流，為心”<span style="font-size:18px;">賦能</span>。此次送教交流活動(dòng)，為校際交流搭建了合作的橋梁，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育資源共享，促進(jìn)鄉(xiāng)村教師的專業(yè)化成長(zhǎng)，為農(nóng)村學(xué)校心理健康教育注入“心”動(dòng)力。</p>