<p class="ql-block"> 一堂好的說課,既有精妙的構(gòu)思,又有獨(dú)特的語言。猶如一段音樂,曲調(diào)抑揚(yáng)頓挫,節(jié)奏明朗,令人陶醉。而在這個(gè)舞臺上,老師們用最貼心的語言和最美妙的音符展示了語言的美麗,展示了他們的風(fēng)采。</p> <p class="ql-block"> 說課教師對說課的基本內(nèi)容和框架都掌握的比較好，能夠運(yùn)用信息技術(shù)輔助說課，課件設(shè)計(jì)匹配課程內(nèi)容，真正做到信息技術(shù)為教學(xué)服務(wù)，說課教師以輕松自如的教態(tài)，富有感染力的語言進(jìn)行生動的展示，用所掌握的教學(xué)理念來闡述自己的設(shè)計(jì)意圖。</p> <p class="ql-block"> 聽課老師們專注傾聽，認(rèn)真打分，時(shí)而點(diǎn)頭贊賞，時(shí)而嚴(yán)格記錄，時(shí)而傾情交流。</p> <p class="ql-block"> 教師們通過精心準(zhǔn)備、積極參與，展現(xiàn)自己的風(fēng)采和才華。展示內(nèi)容包括配音、唱歌、朗誦、剪紙等。在展示過程中，教師們展現(xiàn)出從容、自信的精神風(fēng)貌，展示了良好的專業(yè)素養(yǎng)和自己的藝術(shù)才華和個(gè)性特點(diǎn)。</p> <p class="ql-block"> 水本無華,相蕩乃成漣漪;石本無火,相擊而成靈光。本次比賽是一種交流,是一種學(xué)習(xí),更是一種收獲!不僅為教師們專業(yè)成長提供了鍛煉的平臺,同時(shí)也為教師們營造了一個(gè)相互學(xué)習(xí)、相互交流、相互促進(jìn)的良好氛圍。教師們增強(qiáng)了駕馭教材的能力,達(dá)到以說促教的目的。</p> <p class="ql-block">編輯：岳薈</p><p class="ql-block">圖片：孫慧 李盡美</p><p class="ql-block">審核：張兆鵬</p>