<p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;"> Teaching is the most glorious profession under the sun.</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;"> ———Comenius </b></p> <p class="ql-block"> 攜一縷金秋的暖陽，聞一路豐收的喜悅。在這個洋溢著豐收喜悅的金秋時節(jié)，為充分發(fā)揮我縣骨干教師的示范、引領(lǐng)、輻射作用，搭建城鄉(xiāng)教育聯(lián)系的橋梁，加強城鄉(xiāng)教師的交流與溝通，提升農(nóng)村小學(xué)教師隊伍的整體素質(zhì)，推動全縣小學(xué)的均衡發(fā)展，更好地促進城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展，大力提高課堂教學(xué)效果，2023年10月25日，戚樹敬和孫曉林兩位老師在縣教研室英語教研員潘世冉老師的帶領(lǐng)下送教進我鄉(xiāng)。</p> <p class="ql-block"> 本次送教活動分為兩部分進行：一是名師課堂；二是評課研討。兩位教師用心準(zhǔn)備、大顯身手，為我們準(zhǔn)備了兩節(jié)精彩紛呈的課堂，三尺講臺展現(xiàn)了熠熠生輝的風(fēng)采。</p> 課堂展示 <p class="ql-block"> 第一節(jié)課是小路口鄉(xiāng)王峰樓小學(xué)的戚樹敬老師，她執(zhí)教的是六年級上冊《Unit4 I have a pen pal》，戚老師清晰的教學(xué)主線引領(lǐng)著教和學(xué)。她創(chuàng)設(shè)真實的語言環(huán)境，讓學(xué)生有提問的欲望，有話可說。在夯實基礎(chǔ)知識訓(xùn)練的同時注重英語學(xué)科技能的培養(yǎng)，能力的拓展和提升。還為學(xué)生搭建展示的平臺，訓(xùn)練學(xué)生的語言交流交際能力。整節(jié)課以生為本、以說為主、以發(fā)展和提升思維品質(zhì)為目標(biāo)，促使學(xué)生感悟和體驗教學(xué)內(nèi)容與生活的內(nèi)在聯(lián)系。</p> <p class="ql-block"> 第二節(jié)課是梁山縣第二實驗小學(xué)的孫曉林老師，執(zhí)教的是四年級上冊《Unit4 My home》，孫老師用一首歡快的歌曲導(dǎo)入,活躍了課堂氣氛，拉近了師生的距離。她以歌曲做導(dǎo)入，創(chuàng)設(shè)有意義的課堂情景活動，以圖啟思，設(shè)問答疑，培養(yǎng)學(xué)生的語言綜合能力，發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)。課堂上揮灑自如，和孩子們共筑了快樂和諧的英語課堂。</p> <p class="ql-block"> 兩位老師的課處處流淌著美：教態(tài)之美、語言之美、板書之美、和諧之美。處處值得我們學(xué)習(xí)。</p> 聽課 <p class="ql-block"> 瞧！孩子們坐姿端直，全神貫注，跟隨老師在知識的海洋里遨游。</p> <p class="ql-block"> 聽課老師都在仔細聆聽，認真記錄。</p> 評課 <p class="ql-block"> 兩位老師精彩展示后，小學(xué)英語會場展開了評課活動。評課中，觀課的老師們各抒己見、妙語連珠，從多角度對該堂課進行點評，對課堂教學(xué)中好的方法給予肯定，研討氛圍熱烈、其樂融融。</p> <p class="ql-block"> 為了扎實推進、有效落實"大單元英語教學(xué)設(shè)計"，正確認識核心素養(yǎng)和大單元教學(xué)的聯(lián)系，找準(zhǔn)站位?？h教研室英語教研員潘世冉主任，為我們帶來了單元整體教學(xué)分享。從"大單元理念"到"大單元設(shè)計流程"，再到"大單元設(shè)計案例分享"，干貨滿滿。老師們也體會到了教學(xué)教研，任重之道遠，大家也明確了方向：聚焦核心內(nèi)容，以學(xué)生的認知為起點，在"大任務(wù)"的驅(qū)動下，引導(dǎo)學(xué)生進行積極主動的交流與表達、梳理與探究，促進學(xué)生語言、思維、文化等核心素養(yǎng)的協(xié)調(diào)發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 聽課是學(xué)習(xí)的過程,評課是聽課的延續(xù)與升華。接下來大家暢所欲言，把自己看到的，聽到的，記住的，悟到的做了精彩點評，還針對老師們在教學(xué)過程中遇到的困惑和問題大家進行了交流和討論。大家紛紛表示受益匪淺，并希望多開展這樣有意義的教學(xué)活動，更好地發(fā)揮名師示范引領(lǐng)作用，提升農(nóng)村教師課堂教學(xué)水平！</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);"><u>If you want to go fast, go alone.</u></b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;"><u> If you want to go far, go together. </u></b></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 一個人可以走的很快，一群人能走的更遠。</span></p><p class="ql-block"> 本次名師送下鄉(xiāng)活動為城鄉(xiāng)教師交流學(xué)習(xí)搭建了平臺，傳播了新理念、新思想、新方法，進一步激發(fā)了教師的教研熱情，促進了教師教學(xué)能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提升，促進了城鄉(xiāng)之間教育資源的互通共享、優(yōu)勢互補。相信參會的老師會將本次教研活動中收獲的教學(xué)經(jīng)驗滲透到自己的課堂教學(xué)中，在教書育人的道路上不斷成長！</p> <p class="ql-block">圖：馬彤彤</p><p class="ql-block">編輯：馬彤彤</p><p class="ql-block">審核：陸紅霞</p>