學(xué)習(xí)借鑒促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展西咸教育一體化發(fā)展之旬邑縣逸夫小學(xué)活動(dòng)紀(jì)實(shí)

雁過(guò)留痕

為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記在聽(tīng)取陜西省委和省政府工作匯報(bào)時(shí)的重要講話精神，根據(jù)市教育局《關(guān)于推進(jìn)西安-咸陽(yáng)教育事業(yè)一體化發(fā)展三年行動(dòng)計(jì)劃(2022-2025年)》相關(guān)要求,西安市灞橋區(qū)第三小學(xué)副校長(zhǎng)何錦赴旬邑縣逸夫小學(xué)掛職支援縣區(qū)教育事業(yè)發(fā)展。 科學(xué)對(duì)接 ?精準(zhǔn)施策 　　10月10日至17日，灞橋區(qū)第三小學(xué)校長(zhǎng)張春梅、副校長(zhǎng)何錦先后兩次深入學(xué)校對(duì)接工作，旬邑縣逸夫小學(xué)支部書(shū)記、校長(zhǎng)喬博銳攜班子成員參與了交流并介紹了學(xué)?；厩闆r和學(xué)校教育教學(xué)工作需求。 立足課堂 ? 傳遞理念 　　根據(jù)前期對(duì)接，10月25日何校長(zhǎng)一行四人來(lái)到逸夫小學(xué)開(kāi)展送教活動(dòng)。 　　活動(dòng)中，西安灞橋第三小學(xué)曹佳宇老師執(zhí)教的北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第三單元《倍數(shù)與因數(shù)》中的最后一課《找質(zhì)數(shù)》，通過(guò)動(dòng)手體驗(yàn)、小組合作等方式引導(dǎo)學(xué)生逐步探究，以闖關(guān)的形式設(shè)計(jì)了不同梯度的練習(xí)題，加強(qiáng)了學(xué)生對(duì)新知識(shí)的理解和應(yīng)用。 王涵瑤老師執(zhí)教的人音版四年級(jí)音樂(lè)《哦，十分鐘》立足新課標(biāo)，將音樂(lè)課與體育課、思政課有效融合，在跨學(xué)科教學(xué)方面給大家做了很好的示范。 課后交流 ?答疑解惑 　　最后，學(xué)校組織聽(tīng)課教師分組開(kāi)展了交流研討活動(dòng)。通過(guò)交流老師們充分認(rèn)識(shí)到了新課標(biāo)的學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷探索和實(shí)踐的過(guò)程，需要每一位教師通過(guò)一節(jié)又一節(jié)課堂教學(xué)去踐行、去改進(jìn)。 　　“水本無(wú)華，相蕩乃成漣漪；石本無(wú)火，相擊而發(fā)靈光?！蓖ㄟ^(guò)此次送教學(xué)習(xí)，讓我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到學(xué)校的發(fā)展、教師的提高源于學(xué)校與學(xué)校，教師與教師之間的互動(dòng)和交流。相信今后通過(guò)西咸教育一體化發(fā)展實(shí)踐活動(dòng)，會(huì)讓更多的學(xué)校與教師受益，促進(jìn)教育共同體和諧發(fā)展。