蜀光少年逐夢(mèng)遠(yuǎn)方（重慶市巴蜀中學(xué)桂花園學(xué)校初2025屆秋季研學(xué)活動(dòng)）

淵

為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于少年兒童和少先隊(duì)工作的重要論述，落實(shí)好“雙減”有關(guān)要求，推動(dòng)百萬(wàn)青少年上冰雪活動(dòng)，弘揚(yáng)冰雪文化，傳承冬奧精神。巴蜀中學(xué)桂花園學(xué)校初2025屆八年紀(jì)五班學(xué)生來(lái)到際華園冰雪運(yùn)動(dòng)中心開(kāi)展了主題為“蜀光少年逐夢(mèng)遠(yuǎn)方”的研學(xué)活動(dòng)。 第一課：素質(zhì)拓展 　　來(lái)到素質(zhì)拓展課堂，通過(guò)別出心裁的素質(zhì)拓展活動(dòng)，進(jìn)一步展現(xiàn)協(xié)作和溝通的重要性。小小的游戲，鍛煉了同學(xué)們的觀察力、思考力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作力，也增強(qiáng)了同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)精神與集體榮譽(yù)感 第二課：滑雪模擬器訓(xùn)練 　　滑雪模擬器是一種基于科技的仿真設(shè)備，它可以幫助你在確保安全的環(huán)境下，體驗(yàn)到真實(shí)的滑雪樂(lè)趣。同學(xué)們?cè)跈C(jī)器上左右搖擺，便能身臨其境，體驗(yàn)在雪地上自由滑行的感覺(jué)。在掌握滑雪的基本動(dòng)作的同時(shí)，也鍛煉了身體的協(xié)調(diào)能力，提高了身體素質(zhì)。 第三課：旱地冰壺 　　旱地冰壺與冰壺的比賽規(guī)則基本相同，它保留了冰壺運(yùn)動(dòng)的重要特質(zhì)，又打破了冰壺運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)地限制。老師首先給同學(xué)們講解了旱地冰壺的比賽規(guī)則以及注意事項(xiàng)，學(xué)生們認(rèn)真聆聽(tīng)、刻苦訓(xùn)練，在下蹲、推送、測(cè)算和撞擊過(guò)程中充分鍛煉了上下肢力量以及身體平衡性、協(xié)調(diào)性。伴隨著每一次精準(zhǔn)的投擲，訓(xùn)練場(chǎng)掌聲陣陣，學(xué)生們勇于拼搏、積極向上的精神品質(zhì)在運(yùn)動(dòng)中得以提升。 第四課：裝備領(lǐng)取及穿戴 　　磨刀不誤砍柴工，在開(kāi)始進(jìn)行冰雪運(yùn)動(dòng)之前，同學(xué)們首先跟著老師一起了解冰雪運(yùn)動(dòng)的常見(jiàn)裝備,掌握正確穿戴方法，做好運(yùn)動(dòng)前的熱身運(yùn)動(dòng)，學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)安全常識(shí)。之后便全副武裝，走向滑雪場(chǎng)。 第五課：滑雪教學(xué) 　　在滑雪場(chǎng)，教練員為同學(xué)們講解了滑雪理論、滑雪技巧、安全保護(hù)等知識(shí)，并在教練的帶領(lǐng)下進(jìn)行了熱身、站立、滑行、滑坡等有針對(duì)性的教學(xué)培訓(xùn)。在經(jīng)過(guò)幾次嘗試后，同學(xué)們逐漸掌握了基本的滑行技巧和動(dòng)作要領(lǐng)。 第六課：滑雪體驗(yàn) 　　學(xué)會(huì)滑雪的基本要領(lǐng)后，同學(xué)們進(jìn)行了滑雪初體驗(yàn)。舒展身體，駕馭滑板，體驗(yàn)冰雪運(yùn)動(dòng)的速度與激情。從最初的步履蹣跚的艱難，到靈活自如的飛馳，同學(xué)們?cè)谝淮未螄L試中收獲了別樣的冰雪樂(lè)趣。帶來(lái)的不僅是挑戰(zhàn)自我的成長(zhǎng)，更是感悟人生競(jìng)技的絕佳平臺(tái)。孩子們從摔倒到站起，從膽怯到自信，突破自我，充分感受著冰雪運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。 　　本次研學(xué)活動(dòng)讓同學(xué)們對(duì)冰雪運(yùn)動(dòng)有了更深的了解，通過(guò)特色冰雪活動(dòng)體驗(yàn)將冰雪運(yùn)動(dòng)的理論與實(shí)踐相結(jié)合，拓寬了同學(xué)們的知識(shí)面。同學(xué)們集體參與到冰雪運(yùn)動(dòng)中，對(duì)提升身體素質(zhì)、豐富精神文化生活豐富及磨煉意志品質(zhì)都有積極作用。