<p class="ql-block"> 神話，作為經(jīng)典傳統(tǒng)文化中的一種，閱讀神話傳說，就是帶領(lǐng)我們的孩子尋找中華民族的根。神話作為古人理解世界的一種嘗試，是祖先們在觀察，思索自然現(xiàn)象的同時，融入了自己豐富想象從而產(chǎn)生的智慧凝結(jié)。它凝聚了中華民族的歷史、文化、想象、藝術(shù)、道德觀和價值觀，是幾千年來中華民族賴以生存的精神支柱。</p> <p class="ql-block"> 本單元以神話組織單元，是繼三年級上冊童話單元，下冊寓言單元之后，第三次以文體組織單元，編排了《盤古開天地》、《精衛(wèi)填?！贰ⅰ镀樟_米修斯》、《女媧補(bǔ)天》，學(xué)生可以從中體會古代勞動人民對自然，對世界的獨(dú)特理解和神奇想象，感受故事中鮮明的人物形象。語文老師圍繞本單元核心素養(yǎng)，代領(lǐng)孩子們開啟了妙趣橫生的神話之旅。</p> <p class="ql-block"> 孩子們沉浸在中國神話世界里，驚嘆它齊偉的故事情節(jié)，對照學(xué)習(xí)表，理清故事的起因，經(jīng)過，結(jié)果。由此也認(rèn)識了一位可親，可愛，可敬的神——女媧。</p> <p class="ql-block"> 利用想象補(bǔ)白的方式，孩子們詳解故事，把女媧舍棄逍遙自在神仙生活，歷經(jīng)各種艱辛磨難，尋找五彩石，拯救人類于水火之中的過程展開了想象，再一次讓我們品味故事帶給我們的感動。</p> <p class="ql-block"> 最是書香能致遠(yuǎn)，神話之樂樂無窮。師生共游神話天地，浸潤神奇之美，譜寫語文教學(xué)特色活動的新篇章。課后，孩子們發(fā)揮自己的想象力，濃縮中國的歷史文化，撰寫自己的神話續(xù)寫故事。一起來看看小作者們的佳作吧。</p> <p class="ql-block"> 此次寫作將神話故事由課堂延伸到課外，不僅激發(fā)了學(xué)生閱讀神話的興趣，提高學(xué)生口語表達(dá)能力，同時提升了學(xué)生的綜合素養(yǎng)，還加深了學(xué)生對中華傳統(tǒng)文化的認(rèn)識。</p> <p class="ql-block"> 閱讀能啟迪心智，撼動心靈，豐富我們的人生。古老的神話永不過時，以其神奇的魅力吸引了一代又一代的人們。讓我們繼續(xù)探究閱讀，感受傳統(tǒng)文化自信，向往美好。</p>