<p class="ql-block"> 隨著新時代的到來，全社會對教師在學(xué)校發(fā)展、拔尖人才培養(yǎng)和教育強國等方面的突顯作用已經(jīng)形成共識。作為縣域普通高中，教師、學(xué)校發(fā)展也將面臨著巨大機遇和挑戰(zhàn)。為進(jìn)一步落實教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教師的教學(xué)行為，提高教學(xué)管理效率，提升教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，濱江學(xué)校（高中部）本月在總結(jié)、傳承近三年教研成果的基礎(chǔ)上，聚焦課標(biāo)學(xué)習(xí)、教師業(yè)務(wù)、教學(xué)管理等方面下功夫，真實、厚實開展了一系列校本教研活動。2023年10月27日下午，學(xué)校高中部召開校本教研工作總結(jié)會，再次梳理校本教研工作成效與不足，為縣域高中教育高質(zhì)量發(fā)展注入活力。</p> <p class="ql-block"> 會議由高中部黨支部書記、校長唐旭杰主持，并對《濱江學(xué)校（高中部）精細(xì)化教學(xué)管理實施方案》和本月校本教研工作進(jìn)行了全面、深入剖析和理順，讓校本教研從一線扎實生發(fā)。學(xué)校執(zhí)行校長馮文姝、副校長李秀潔、肖世安、韋海濤、梁時通等校級領(lǐng)導(dǎo)和全體教師參加。</p> <p class="ql-block"><b> 一、聚焦畢業(yè)班課堂教學(xué)引領(lǐng)復(fù)習(xí)備考。</b>學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入畢業(yè)班調(diào)研，指導(dǎo)制訂或完善畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考方案，指導(dǎo)教師加強試題研究，組織11位教師開展了高三骨干教師示范課展示活動，構(gòu)建了九大學(xué)科復(fù)習(xí)課的課堂教學(xué)模式，將有效引導(dǎo)教師優(yōu)化復(fù)習(xí)教學(xué)策略，提高復(fù)習(xí)教學(xué)的針對性和實效性。會上，學(xué)校為在示范課中表現(xiàn)優(yōu)異的彭佳佳、張培蘭等11位教師進(jìn)行了表彰。</p> <p class="ql-block"> <b>二、聚焦青年教師培養(yǎng)提升專業(yè)能力。</b>學(xué)校歷來高度重視對青年教師的培養(yǎng)，初步形成了三階段梯隊培養(yǎng)模式和“六?！薄鞍藗€一工程”專業(yè)成長培養(yǎng)模式。其中，組織學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，常態(tài)化舉行匯報課、公開課、引領(lǐng)課、市縣級賽課、聽評課等活動，“手把手”指導(dǎo)青年教師，充分發(fā)揮骨干教師的示范和引領(lǐng)作用，提升青年教師專業(yè)水平，深入推進(jìn)市教育局開展的“兩學(xué)一賽、兩研一評”校本教研工作。</p> <p class="ql-block"><b> 三、聚焦教師業(yè)務(wù)水平增強可持續(xù)發(fā)展。</b>面向全體教師開展與學(xué)生同步考試，從學(xué)生的角度親身體驗限時考試的強度、難度，為落實“80%的學(xué)生得到80%的分?jǐn)?shù)”的教學(xué)評一體化觀念，增強學(xué)生學(xué)習(xí)自信心，更新教育教學(xué)理念、優(yōu)化教學(xué)方法、提升業(yè)務(wù)水平打下了堅實的基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"> 會上，貴州勵耘集團(tuán)、濱江學(xué)校執(zhí)行校長馮文姝、副校長李秀潔還就集體備課、作業(yè)布置與檢查、周統(tǒng)測難度與批閱、教學(xué)常規(guī)檢查等做了進(jìn)一步要求、補充和強調(diào)。不僅如此，會議要求各學(xué)科組每學(xué)期匯編校本教研成果，供廣大師生學(xué)習(xí)參考借鑒。</p> <p class="ql-block"> “后土根植，堅韌行遠(yuǎn)。在濱江，每一位師生都如同一顆“種子”，我們要相信“教研”的力量，相信“改變”的力量，相信“種子”的力量，讓每一顆“種子”都能綻放生命的光芒?！边@是唐旭杰送給本次校本教研工作會議的愿景結(jié)語。</p> <p class="ql-block">圖片：農(nóng)良固、農(nóng)亞梅</p><p class="ql-block">文字、編輯：旭日東升</p>