<p class="ql-block"> 尹海英杰出校長工作室，為提升工作室成員校長的辦學(xué)能力，充分發(fā)揮工作室引領(lǐng)、示范、帶動、輻射作用，本著互相交流、共同進(jìn)步的原則，以教育教學(xué)研討促提升，提高工作室成員的能力，促進(jìn)區(qū)域內(nèi)校長的專業(yè)成長，引領(lǐng)整個區(qū)域教育。2023年10月19日上午8:00——17:00尹海英杰出校長工作室利用騰訊會議開展了《分享教育智慧 共促教師成長》主題交流活動，有4名校長做了主題交流分享，工作室成員周亮、景艷梅、白云升、李加文、趙春野、李淑娟、叢蕾、趙桂媛、張洪鵬等參加了本次交流活動。</p> <p class="ql-block"> 白云升《促進(jìn)青年教師成長的方法》 </p><p class="ql-block">寧超《教師職業(yè)倦怠的原因及對策》 </p><p class="ql-block">景艷梅《關(guān)注青年教師發(fā)展，提升教師專業(yè)成長》 </p><p class="ql-block"> 趙桂媛《依托提升工程 助力專業(yè)成長》 </p> <p class="ql-block">白云升</p> <p class="ql-block">景艷梅</p> <p class="ql-block">趙桂媛</p> <p class="ql-block">寧超</p> <p class="ql-block"><b> 白云升校長 </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px;"><span class="ql-cursor">?</span>《最好的教育是培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣》</b></p> <p class="ql-block"> <b>寧超校長</b></p><p class="ql-block"><b> 《習(xí)慣養(yǎng)成未來，教育引領(lǐng)人》</b></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> </span><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">三、張麗萍校長總結(jié)</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 四、工作室成員心得體會</b></p> <p class="ql-block"> 少年若天性，習(xí)慣成自然。小學(xué)階段是培養(yǎng)習(xí)慣的關(guān)鍵期，成功的教育從習(xí)慣養(yǎng)成開始。我們不但要有仰望星空的理念，還要用腳踏留痕的行動去落實，從細(xì)節(jié)抓起，從現(xiàn)在做起，扎實有效地做好學(xué)生良好行為習(xí)慣的教育。等待種子的發(fā)芽、靜看花開的姿態(tài)、盼望收獲的果實、傾聽兒童的心聲，把學(xué)校營造成一個多姿多彩的生態(tài)園、快樂園，讓每一種靈動鮮活的生命，在陽光的沐浴下，健康、幸福地成長！</p> <p class="ql-block">編 輯：尹海英杰出校長工作室</p><p class="ql-block">活動審核：尹海英</p><p class="ql-block">活動總結(jié)：張麗萍</p><p class="ql-block">美篇制作：趙桂媛</p><p class="ql-block">活動照片：尹海英杰出校長辦公室成員</p>