<h3>為進(jìn)一步加強(qiáng)校際之間的交流與合作，發(fā)揮區(qū)域教研的整體優(yōu)勢，打造岳陽樓區(qū)教學(xué)聯(lián)盟共同體，岳陽樓區(qū)高中歷史學(xué)科聯(lián)盟高三歷史一輪復(fù)習(xí)課建模研討會，10月27日在岳陽市第五中學(xué)舉行，該區(qū)六所高中的21位高三歷史老師參加，重點探討歷史學(xué)科如何高效進(jìn)行高三一輪復(fù)習(xí)。</h3> <h3>市五中高三歷史王云老師上了一堂題為《中華人民共和國的成立和向社會主義的過渡》的高三復(fù)習(xí)課，王老師理論基礎(chǔ)扎實，專業(yè)知識面廣，立足于歷史學(xué)科素養(yǎng)，采取縱橫結(jié)合、講練結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)，著重引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注教材，注重學(xué)生解析能力的培養(yǎng)，鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，自主學(xué)習(xí)，合作探究，展示了一堂實用性與觀賞性并存的高三復(fù)習(xí)課。</h3> <h3>課后，王云闡述授課構(gòu)思，評課老師進(jìn)行評課，樓區(qū)歷史學(xué)科聯(lián)盟負(fù)責(zé)人方奇靈組織參會老師就高三一輪復(fù)習(xí)進(jìn)度、復(fù)習(xí)方式進(jìn)行了討論和安排，并對學(xué)科聯(lián)盟活動進(jìn)行后續(xù)安排。</h3> <h3>作者:何鵑</h3>