<p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">又是一年銀杏來報(bào)到，</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">幼兒園的銀杏樹金黃一片，</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">在藍(lán)天白云的映襯下，</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">格外美麗…</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">課程緣起</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">陳鶴琴先生說過：“大自然、大社會(huì)都是活教材，讓孩子到自然和社會(huì)中去學(xué)習(xí)?！?lt;/span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">為了豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，老師們利用散步時(shí)間為幼兒們講解園內(nèi)的植物，今天的話題是“銀杏”！突然，走在隊(duì)伍后面的小朋友在地上撿起一個(gè)果子，問我：“老師，這是什么？”我接過果子，沒有正面回答他的問題，而是將這個(gè)問題拋給了在班上的其他孩子，問他們有沒有人認(rèn)識(shí)我手上拿到這種果實(shí)，大家都搖搖頭。由于果子是在銀杏林下發(fā)現(xiàn)的，于是，一場(chǎng)關(guān)于“探秘銀杏林”的課程研究正式開始……</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">課程實(shí)施</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">篇章一 </span><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">初識(shí)銀杏</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">1：銀杏大調(diào)查</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">利用周末休閑時(shí)光，家長(zhǎng)和小朋友們對(duì)銀杏展開了調(diào)查：銀杏在哪里，銀杏果長(zhǎng)什么樣，銀杏果的味道等等。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">吳胥喆：我家小區(qū)就有銀杏樹。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">伍可欣：媽媽說銀杏的葉子像小扇子。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">丁文泊：我奶奶家門口也有兩棵銀杏樹。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">2：尋銀杏</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">我們發(fā)現(xiàn)了許多銀杏樹！細(xì)心的小朋友發(fā)現(xiàn)有一棵銀杏樹上面掛著一些小果子，小朋友們對(duì)銀杏果產(chǎn)生了濃厚的興趣！</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">大家接連拋出問題：怎么才能更好地觀察這些果子？需不需要摘銀杏果？怎么摘銀杏果？</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">小朋友們眾說紛紜，本著“實(shí)踐出真知”的教育態(tài)度，老師們鼓勵(lì)幼兒選擇自己喜歡的方式試一試！</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">????????????????????????????????</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">方法一：搖銀杏樹</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">嘗試結(jié)果：失敗，銀杏樹比較高而且粗壯，小朋友們力氣太小，將果子搖落比較困難。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">????????????????????????????????</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">方法二：樹下尋找銀杏果</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">嘗試結(jié)果：成功，由于這個(gè)方法最便捷，所以參加嘗試的小朋友最多，收獲了很多銀杏葉和銀杏果！</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">意外的收獲，在戶外活動(dòng)中，孩子們玩繩索，沒想到果子都掉下來了。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">通過各種嘗試，孩子們收獲了許多的銀杏果！</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 18px;">3：畫銀杏樹</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 18px;">4:樹葉粘貼畫</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">篇章二 </span><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;"> 探秘銀杏</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">-1-</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">每棵樹都有銀杏果嗎？</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">沈清越：應(yīng)該是的吧，秋天樹上都會(huì)結(jié)果子。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">殷翊澤：應(yīng)該不是的吧，昨天撿銀杏的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有些樹下沒有銀杏果。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">帶著這個(gè)問題，我們又去了鄉(xiāng)野食堂，去觀察每一棵銀杏樹！</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">小朋友們通過觀察，最終發(fā)現(xiàn)幼兒園只有少部分銀杏樹的樹梢上掛著銀杏果。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">-2-</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">銀杏分男女嗎？</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">徐詩沐：肯定有，我們都分男孩子、女孩子，銀杏樹肯定也一樣。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">孫浩辰；老師，這個(gè)我不知道。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">老師和小朋友們一起查閱資料發(fā)現(xiàn)：因?yàn)殂y杏樹的遺傳特性是雌雄異株，所以銀杏有公母之分，結(jié)果子的銀杏樹是雌樹。根據(jù)銀杏葉我們也可以分辨雄雌，一般雄性的銀杏葉子的顏色比較深，中間的裂痕也比較深，一般深度在葉子的三分之二處。相反雌性的銀杏葉子比較淺，中間的裂痕也很淺，只有葉子的四分之一。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">????????????????????????????</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">著名教育家陶行知先生鼓勵(lì)我們“用活書”，在現(xiàn)實(shí)生活中，活書比比皆是。如何使用活書，就需要我們睜大眼睛，運(yùn)用各種能力，去發(fā)現(xiàn)身邊的美好。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">關(guān)于銀杏，它貼近幼兒的生活，讓孩子們“有話可說”、“有話會(huì)說”。在這種潛移默化、循序漸進(jìn)的探索過程中，學(xué)好生活中的活書，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力、探索能力和創(chuàng)新能力，才是用活書的真正目的。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">孩子們的童年需要大自然的滋養(yǎng)，各種各樣的體驗(yàn)?zāi)茏尯⒆觽兛鞓烦砷L(zhǎng)。課程故事就是一次次的探索活動(dòng)，在實(shí)踐和探索中不斷發(fā)展，讓幼兒真正成為課程的主人，體驗(yàn)大自然的變化，享受大自然帶給我們的美好生活。 我們的故事未完待續(xù)……</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block"><br></p>