凝心聚力抓常規(guī)，嚴(yán)勤細(xì)實促成長——昌邑濰水學(xué)校小學(xué)部教學(xué)常規(guī)檢查紀(jì)實

昌邑濰水學(xué)校小學(xué)部

“泰山不拒細(xì)壤，故能成其高；江海不擇細(xì)流，故能就其深?！苯逃虒W(xué)常規(guī)是學(xué)校工作的核心，是學(xué)校的立足之本。為把教學(xué)常規(guī)工作做細(xì)、做實，及時發(fā)現(xiàn)和改進教學(xué)工作中存在的問題，切實提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量， 10月27日，濰水學(xué)校小學(xué)部進行了教學(xué)常規(guī)檢查。 　　海有舟可渡，山有路可行。本次檢查，學(xué)校教務(wù)處精心安排，各教研組組長本著嚴(yán)格、細(xì)致、客觀、公正的原則，實行學(xué)科全覆蓋，對全體教師的備課、聽課記錄、教學(xué)反思和學(xué)生的各項作業(yè)等進行了細(xì)致、全面的檢查，并將檢查情況及時做好記錄。 　　檢查組人員認(rèn)真負(fù)責(zé)，細(xì)致地翻閱每一位教師的常規(guī)材料，通過對比，取長補短，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點反饋不足。 勤耕不輟—備課篇 　　細(xì)微之處見精神，平凡之中求卓越。各學(xué)科備課注重大單元整合，注重學(xué)科融合，注重突出重點難點，將情境化教學(xué)融入設(shè)計，個性修改恰如其分。內(nèi)容豐富，感悟深刻，重點突出，工整的書寫，深刻的剖析，讓成長有跡可尋。 語文 　　老師們都能夠落實目標(biāo)，滲透理念、教學(xué)環(huán)節(jié)清晰合理，并能夠?qū)w研討出的教案，再結(jié)合實際教學(xué)情況進行設(shè)計修改，使教案更加貼合本班教學(xué)情況。課后，老師們都能夠及時地進行教學(xué)反思，改進教學(xué)，提高教育質(zhì)量，促進學(xué)生發(fā)展。 數(shù)學(xué) 　　備課是上課的前提，“雙減”政策的出臺，對老師們的課堂教學(xué)也提出了更高的要求。一本本書頭備課和備課筆記體現(xiàn)出老師們在備課當(dāng)中付出的心血，備課認(rèn)真，教案細(xì)致、規(guī)范，圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、學(xué)情確定，梳理教學(xué)目標(biāo)、重難點，修改調(diào)整教學(xué)過程，選擇適合的教學(xué)方法?！皩W(xué)貴有疑、教貴有思”，老師們從教學(xué)成功之處、不足之點、教學(xué)機智、學(xué)生自主、師生互動、教學(xué)評價等方面進行總結(jié)與反思，條理清楚、實用性強，充分展現(xiàn)出了老師們的敬業(yè)精神。 英語 　　一筆一畫寫勤懇，字里行間道真誠。老師們的備課態(tài)度認(rèn)真、內(nèi)容詳盡、設(shè)計系統(tǒng)，書寫規(guī)范、備教材、備教法、備學(xué)情，內(nèi)容全面，詳實具體。反思真實用心，及時有效，體現(xiàn)課堂所得所獲;板書設(shè)計直觀形象，突出學(xué)科特點，充分體現(xiàn)了新的教育教學(xué)思想。 常識&音體美 　　一次備課、一個課堂、一回修改……是每一位教師教學(xué)工作的點點滴滴。備課本上密密麻麻、不同顏色的標(biāo)注，蘊含著老師的嘔心瀝血與汗水。 聽有所思—聽課篇 　　在聽中思，在思中評，在評中記，一篇篇聽課記錄，寫滿了老師們的收獲和成長，既是對教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)方法等方面的分析，也是思維的碰撞。 語文數(shù)學(xué) 英語 　　每一篇聽課記錄，點評中肯，書寫認(rèn)真，記錄著每一次公開課、展示課思想交流、智慧分享和思維碰撞出來的火花。 教學(xué)相長—作業(yè)篇 　　作業(yè)是師與生的交流，是師生的雙向奔赴。翻開一本本作業(yè)，書寫整潔、規(guī)范，老師們都能做到批閱及時，并能結(jié)合孩子們的年齡特點，用笑臉、小印章等圖案予以鼓勵，個性化的評語、激勵語隨處可見。激發(fā)孩子們認(rèn)真完成作業(yè)的積極性。 語文數(shù)學(xué) 英語常識&音體美 　　點滴之處求精進，細(xì)微之處見真章?；铐撟鳂I(yè)書寫整潔，批閱規(guī)范，設(shè)計有亮點，實效性強，是本次作業(yè)檢查的重點。老師們作業(yè)布置有層次，設(shè)計作業(yè)有維度，鼓勵性評語能激發(fā)孩子們認(rèn)真完成作業(yè)的積極性。 力學(xué)善思—反思篇 　　在反思中學(xué)習(xí)、探索，提升教育教學(xué)水平，老師們或總結(jié)教學(xué)中的優(yōu)秀經(jīng)驗，或記載學(xué)生的課堂反應(yīng)，或捕捉教學(xué)的瞬間靈感，或進行“再教設(shè)計”，努力打造高效智慧課堂。 　一次檢查，一次提升；一次交流，一次促進；一次督導(dǎo)，一次成長。本次常規(guī)檢查，各檢查組成員認(rèn)真總結(jié)，集中反饋，促進了教師間的互相學(xué)習(xí)和交流，為學(xué)校課堂教學(xué)改革的持續(xù)推進以及教學(xué)質(zhì)量的提升奠定了堅實的基礎(chǔ)。今后，濰水學(xué)校小學(xué)部將繼續(xù)在“細(xì)節(jié)”上下功夫，在“實效”上做文章，進一步立足常規(guī)、規(guī)范管理，扎實有效地推進學(xué)校教學(xué)、教研工作，促進我校教育教學(xué)質(zhì)量全面提升！ 編輯: 周夫丹圖片:各學(xué)科教研組長審核: 王江濤