<p class="ql-block">觀察時(shí)間：2023年10月13日</p><p class="ql-block">觀察地點(diǎn)：戶外</p><p class="ql-block">觀察班級：中一班</p><p class="ql-block">觀察對象：瓦熱斯·買買提</p><p class="ql-block">觀察教師：蘇弋軒</p> 故事背景 <p class="ql-block">足球運(yùn)動(dòng)是幼兒極為喜愛的活動(dòng)，經(jīng)常參加足球運(yùn)動(dòng)，不僅能提高孩子的身體素質(zhì)，還能較有效地發(fā)展孩子的心理素質(zhì)，培養(yǎng)孩子吃苦耐勞、勇敢堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)持到底等優(yōu)秀品質(zhì)。</p> 鏡頭一 <p class="ql-block">今天的戶外活動(dòng)，孩子們帶著足球來到了戶外活動(dòng)場地，便四散開來，玩起了足球。只見你抬起一腳，踢向足球，足球向前跑去，你便在后面追趕。</p> 鏡頭二 <p class="ql-block">當(dāng)你追趕著足球玩了一會(huì)兒，開始練習(xí)起高抬腿頂球和踢球的動(dòng)作，只見你抬高了腿，用腳背將球踢向了高空，遠(yuǎn)遠(yuǎn)當(dāng)球要落下時(shí)，你又抬高腿，踢起球飛向高空。</p> 鏡頭三 <p class="ql-block">當(dāng)球從高空落下時(shí)，你發(fā)現(xiàn)了要使球停住，可以用腳踩住，踩住足球時(shí)，你又用兩只腳玩起了控球游戲，“一二、一二、”邊踩邊說著節(jié)奏，玩的不亦樂乎。</p> 分析與依據(jù) <p class="ql-block">你是一個(gè)愛動(dòng)腦筋的孩子，在日?；顒?dòng)中，你也能積極思維，大膽參與，不斷創(chuàng)新。還利用多種活動(dòng)發(fā)展動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)能力，你真的很棒！</p> 支持與回應(yīng) <p class="ql-block">以后在活動(dòng)過程中我會(huì)培養(yǎng)你們的興趣，自信，勇敢的的個(gè)性心理品質(zhì)和創(chuàng)新玩法，也會(huì)請家長在家里也能積極配合，鍛煉你們對足球活動(dòng)的喜愛，并不斷發(fā)現(xiàn)新的玩法，突破自我。</p><p class="ql-block">在今后的活動(dòng)中老師會(huì)盡力填充更多的玩具供你們愉快玩耍。也希望你們在愉快玩耍的同時(shí)越來越聰明越來越快樂。</p> “WOW”時(shí)刻 <p class="ql-block">在游戲中看得出你是一個(gè)非常聰明又很有想法的孩子，你在活動(dòng)過程中的表現(xiàn)使我眼前一亮，并給我留下了深刻的印象。你非常的棒！</p> 幼兒評價(jià) <p class="ql-block">今天我和同伴一起探索足球的玩法，我嘗試抬起腳向上踢，在足球快落下來的時(shí)候用腳接住它，但是我感覺有點(diǎn)難度，好幾次我都接不住，讓足球跑了。</p> 家長反饋 <p class="ql-block">在幼兒園里，辛苦老師平時(shí)的指導(dǎo)，孩子在幼兒園學(xué)會(huì)的技能越來越多，在老師的帶領(lǐng)下，孩子們越來越優(yōu)秀，希望孩子可以健康快樂的成長。</p> 教師反思 <p class="ql-block">本次活動(dòng)的所有提問、評價(jià)、思考、討論等環(huán)節(jié)都是面向幼兒，尤其是在幼兒相互模仿學(xué)習(xí)新的運(yùn)動(dòng)時(shí)，尊重幼兒的主體性，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，極大的激發(fā)了幼兒的興趣。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">策劃:庫爾勒市哈拉玉宮鄉(xiāng)幼兒園</p><p class="ql-block">審核:李小蘭、李梅</p><p class="ql-block">責(zé)編：蘇弋軒</p><p class="ql-block">編輯:庫爾勒市哈拉玉宮鄉(xiāng)中心幼兒園</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>