<p class="ql-block"> 傾情教育寫春秋，醉心教研忘冬夏，10月31日上午，息縣第九小學舉行語文常規(guī)教研活動。此次活動展示的教師是三（1）班的楊紅老師和四（6）班的李葉老師，息縣第九小學全體語文老師參與其中。</p> <p class="ql-block"> 課例展示活動</p> <p class="ql-block"> 楊紅老師在講授《搭船的鳥》</p> <p class="ql-block"> 李葉老師在講授《精衛(wèi)填?！?lt;/p> <p class="ql-block"> 楊紅老師執(zhí)教的是三年級上冊第五單元第15課《搭船的鳥》。楊老師用任務設計的形式組織課堂，設置了“對比閱讀找不同”“聚焦動作學觀察”“提煉方法學寫作”三個主任務，每個任務下又通過不同的活動讓學生能積極參與到課堂中去。任務的設計與實施能緊扣習作單元的單元要素，結(jié)合學生的學習實際和課后習題，做到以生為本，講練結(jié)合，既注重方法的傳授，又注重能力的培養(yǎng)，教學設計巧妙，教學活動精彩，教學效果明顯。</p> <p class="ql-block"> 李葉老師執(zhí)教的是四年級上冊第四單元第13課《精衛(wèi)填?！贰＠罾蠋熡谩白x準字音，讀好停頓”“理解意思，感悟品質(zhì)”“講述故事，提升能力”三個任務層層推進，教學環(huán)節(jié)緊湊，能緊扣本單元的語文要素，從讀出語文味道，學習文言方法，感受想象神奇，品味鮮明形象，提升表達能力五個方面來展開教學。教學活動深入淺出，教學氛圍烘托巧妙，學生參與度高，課堂氣氛活躍。</p> <p class="ql-block"> 張玉龍校長、劉杰副校長、尹懷慶副校長、陳志爭副校長全程參與聽課評課。</p> <p class="ql-block"> 分享說課環(huán)節(jié)</p> <p class="ql-block"> 楊紅老師、李葉老師分別從教學目標的設定，教學活動的實施，教學效果的達成和教后感想及反思四個方面入手，就自己所講的內(nèi)容進行了說課。</p> <p class="ql-block"> 精彩點評瞬間</p> <p class="ql-block"> 首先，教研組長郭紅對兩位進行了總評，郭組長認為兩位做課老師的教態(tài)都很穩(wěn)，既有效扎實，又兼顧學情。楊紅老師的課選材小而精，教學直奔主題，一堂課26分鐘抓動作，14分鐘寫動作，無論是抓還是寫都能給學生提供支架，板書圖文并茂，幫助學生理清思路，讓學生有話可說。李葉老師切入干脆利落，放手利用學生疏通文意，巧妙使用板書梳理故事情節(jié)，大膽使用排比烘托氣氛，總結(jié)形象、講述故事一氣呵成。</p> <p class="ql-block"> 接下來，三年級備課組對楊紅老師的課進行了點評，大家一致認為聽楊紅老師的課是一種美的享受。具體說來：教學目標定位緊扣單元語文要素；教學任務設計層層推進，教學活動展開精彩紛呈；教學效果的明顯，學生課堂參與度高。</p> <p class="ql-block"> 然后，四年級備課組對李葉老師的課進行了點評。其中，陳志爭副校長認為李葉老師學習目標明確，符合單元語文要素，文意理解扎實；教師教態(tài)自然、教法成熟，能用文本的朗讀有效推動教學進程；教學環(huán)節(jié)齊全，通過任務驅(qū)動，搭建了好的支架能給學生無限的想象空間；最后在精衛(wèi)精神的理解時，李老師注重中國傳統(tǒng)文化的傳承，能結(jié)合生活實際理解百折不撓的人物精神值得推廣。</p> <p class="ql-block"> 張玉龍校長對此次教研活動做了總結(jié)。張校長說楊紅和李葉兩位老師的課準備充分、構(gòu)思精密，講的有模有樣令人興奮。楊紅老師的課能聯(lián)系文本、聯(lián)系生活、結(jié)合語文要素，緊扣中心問題整體推進，讓學生把學到的方法運用到寫作中去，聽說讀寫訓練都有涉獵，達到了任務群教學的效果。李葉老師的課能用學生樂于接受的方式去開展文言文教學，運用小組合作學習有效地解決了教學中的重難點。最后，張校長又對語文組提出期望，希望大家繼續(xù)努力，板書以工整為先。</p> <p class="ql-block"> 教研攜手，學無止境；學思并肩，潤物無聲。學習在路上，教育在路上。“山高自可登臨上，水深不妨涉足知?！痹谏舷虑笏鞯牡缆飞希⒖h第九小學全體語文教師將滿懷學習的熱情，滿懷對教育的激情，做好每一次教研，上好每一節(jié)課，一起努力澆灌出最美麗的花朵。</p> <p class="ql-block">拍攝：張玉紅</p><p class="ql-block">編輯：張玉紅</p><p class="ql-block">責編：郭紅</p><p class="ql-block">審核：陳志爭</p>