<p class="ql-block">學(xué)校和勞動實踐基地的教師教官們?yōu)楹⒆觽冞M(jìn)行了開營儀式。讓孩子們明白實踐活動的重要性，并且給了孩子們真誠的祝愿，希望孩子們能夠珍惜這次旅行，有屬于自己的收獲，有一段獨(dú)特的回憶，并且在過程中，更加融入集體，學(xué)會交流，學(xué)會合作。</p> <p class="ql-block">本次科普進(jìn)校園活動為我校師生帶來了一場科普盛宴，開闊了學(xué)生們的眼界，進(jìn)一步提升了學(xué)生對科學(xué)技術(shù)的興趣，激勵學(xué)生爭做新時代的科技追夢人!雖然科普節(jié)已經(jīng)閉幕,但這并不意味著學(xué)?？萍蓟顒拥慕K結(jié),探索科學(xué)的大門永遠(yuǎn)是敞開的,追求科技進(jìn)步的腳步也永遠(yuǎn)不會停滯。</p> <p class="ql-block">用古老的碾子磨面制作玉米餅，這項課程，孩子們真正地體會了我國農(nóng)耕文明的智慧。首先了解碾子的各個部位和碾子的工作原理，了解碾子的歷史，從河姆渡文化傳承而來的古老文明，具有悠久的歷史記憶。在制作的過程中體會到了勞動人民的辛勤和智慧，同時也領(lǐng)會到了團(tuán)隊協(xié)作的重要性。其中很重要的一點(diǎn)是孩子們學(xué)會在勞動的過程中積攢經(jīng)驗和智慧，這是一項了不起的收獲!</p> <p class="ql-block">培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動，珍惜勞動成果的優(yōu)良品質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)會生存、學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)的實際本領(lǐng)。</p> <p class="ql-block">勞動源于生活，科技創(chuàng)新勞動。我校張詩笛老師積極探索，將信息科技與勞動教育跨學(xué)科融合，從生產(chǎn)勞動中的任務(wù)群7——新技術(shù)體驗與應(yīng)用出發(fā)，根據(jù)學(xué)校的實際條件和學(xué)生興趣，選擇適宜的新技術(shù)項目開展勞動實踐，利用智能控制技術(shù)模擬實現(xiàn)紅綠燈自動控制，使學(xué)生感受新技術(shù)在改變傳統(tǒng)加工方式、提高生產(chǎn)效率和生活品質(zhì)等方面帶來的變化。通過引導(dǎo)學(xué)生對紅綠燈系統(tǒng)及其應(yīng)用進(jìn)行體驗與探究的勞動過程，讓學(xué)生了解紅綠燈的控制過程，尊重新技術(shù)設(shè)計、加工、生產(chǎn)的每一位勞動者，體悟勞動人民創(chuàng)造新技術(shù)的智慧，樹立勞動最光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的觀念。</p> <p class="ql-block">小學(xué)道德與法治課程以培養(yǎng)具有良好品德與行為習(xí)慣、樂于探索、熱愛生活的學(xué)生為目標(biāo)，具有生活性、活動性、綜合性、開放性的特征。我校丁婧雅老師充分利用兩者在育人方面的契合點(diǎn)，在道德與法治課程教學(xué)中滲透勞動教育，成效明顯。</p><p class="ql-block">拓展延伸，讓學(xué)生愛上勞動。在家長和老師的帶領(lǐng)下，全體五年級學(xué)生利用自己的課余時間，為社區(qū)做起了志愿服務(wù)。作為小小志愿者，他們積極參與社會活動，服務(wù)校園、服務(wù)社會。秉持著“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，提高了自己的整體素質(zhì)與實踐能力</p>