<p class="ql-block"> 一簾秋韻情意濃，百年華美綻新風。 在這秋風颯颯，秋收燦燦的時節(jié)，10月31日上午，我們齊聚華美古樓2樓教室，再次開啟了教研之旅。</p> <p class="ql-block"> 這次為我們帶來課堂精彩展示的是語文資深教育人王素星老師。</p><p class="ql-block"> “一個是閬苑仙葩，一個是美女無瑕……”一首古典輕緩的樂曲，將我們引入了“紅學”的殿堂?！皾M紙荒唐言，一把辛酸淚……”一首小詩拉開了教學的帷幕。</p> <p class="ql-block">知作者，明背景——</p><p class="ql-block"> 王老師從曹雪芹個人身世再到曹氏家族歷史，最后升級為世人對《紅樓夢》的評價，進行了點睛式介紹。精湛的教學藝術(shù)與深厚的文學功底聯(lián)袂登場，學生們句句入心，聲聲入耳。未讀《紅樓夢》，早已膜拜三分。</p> <p class="ql-block">抓細節(jié)，品人物——</p><p class="ql-block"> 在王老師的指點與引領下，學生們走進文本，素讀原文，暢所欲言，對人物形象劉姥姥的點評落到實處。學生的思維能力得到不同程度的提升，對古典文學的魅力油然而生。</p><p class="ql-block"> 沉浸式學習是對課堂教學最好的褒獎！</p> <p class="ql-block">小問題，大開合——</p><p class="ql-block"> 《子午書簡》小視頻將課堂教學推向高潮。視頻中名家對劉姥姥人物的點評與學生的自我解讀相得益彰。課堂設計層層遞進，步步登高，劉姥姥的豐滿形象躍然紙上。學生對古典文學《紅樓夢》閱讀的興趣不經(jīng)意間已被點燃。</p><p class="ql-block"> 專注的神情是教室里最美的風景！</p> <p class="ql-block"> 課后，教師們齊聚一室，各抒己見：課件高效，事半功倍；長文短教，聚焦“笑”態(tài)；教師知識儲備足，學生活動少；運籌帷幄，方能決勝千里……</p> <p class="ql-block"> 這是一場“紅學”的探討，又是一次靈魂的交融；這是一場觀點的對決，又是一次思想的明辨。孰對孰錯？意猶未盡。</p> <p class="ql-block"> 教研花開金秋季，同心掬得滿庭芳。語文教育是一場詩意的修行，更是一場靈魂的邂逅。且行且修，且研且學，只有不斷前行，方能讓我們語文教學庭院芳香。</p><p class="ql-block"> 勤學、善思、實干、創(chuàng)新——實中語文人永遠在路上！</p>