<p class="ql-block" style="text-align:center;">有一種快樂叫自由，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">有一種學習叫自主，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">有一種既能滿足幼兒自由愛玩天性，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">又能幫助幼兒自主獲取知識經(jīng)驗的活動，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">那就是區(qū)域游戲。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一個溫馨安全、有趣好玩，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">自主探究、快樂創(chuàng)造的互動空間！</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一起支持兒童按自己的節(jié)奏探尋世界.....</p> <p class="ql-block"> 區(qū)域活動是幼兒園一日活動中重要的教育形式之一，是孩子們每天學習、生活不可或缺的活動形式。為了給孩子們創(chuàng)設一個豐富多元、蘊含教育意義的環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境育人的重要作用，進一步提高幼兒園的保教質量，加強我園教師在“主題式”背景下的區(qū)域活動設計與組織能力，我園于10月31日開展區(qū)域觀摩交流活動。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">別具匠心 巧設區(qū)域</p><p class="ql-block"> 一點一滴皆用心，一區(qū)一角皆教育。老師利用豐富的區(qū)域環(huán)境及材料，并根據(jù)各班幼兒的年齡特點、身心發(fā)展規(guī)律、興趣和班級特色，充分利用有限的空間和身邊的自然物，與孩子們共同創(chuàng)設出了一個個富有童趣的區(qū)域。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">聚焦區(qū)域，觀摩提升</p><p class="ql-block"> 走進區(qū)域游戲，走近幼兒，教師們從區(qū)域游戲環(huán)境創(chuàng)設的情節(jié)性和趣味性、游戲材料的豐富性、層次性以及材料是否隱含該年齡階段教育目標和內容、游戲中是否會合作分工等行為方面進行觀摩。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">趣味游戲，捕捉快樂</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">小班組</p><p class="ql-block"> 在孩子的世界里，追隨孩子的興趣、喜好，一起發(fā)現(xiàn)、探索、成長；走進班級，來到小小的區(qū)域世界里，欣賞并記錄下精彩的瞬間！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">中班組</p><p class="ql-block"> 在操作過程中，每一位幼兒都能專注地與材料互動，嘗試通過自我操作的方式進行主動探究，在與材料的不斷“對話”中獲得新的知識經(jīng)驗。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">大班組</p><p class="ql-block"> 用發(fā)現(xiàn)的眼睛在區(qū)域里捕捉亮點；思考如何更科學規(guī)劃、合理各區(qū)域間的使用，促進每一個幼兒在原有水平上得到發(fā)展。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 共思共研 共赴成長</p><p class="ql-block"> 在劉園長的組織下，將區(qū)域觀摩活動展開深度教研，通過觀摩中幼兒游戲時的視頻及圖片，圍繞區(qū)域內容的選擇、場地的設置、材料的投放、幼幼互動等方面各抒己見，積極進行思想的碰撞和交流，并從思考中尋找疑惑和問題，建了一個相互學習、資源共享、共同進步的平臺，也激勵了全體教師不斷探索、推動幼兒向更高游戲水平發(fā)展的決心，有效促進教師的專業(yè)成長。</p> <p class="ql-block"> 小區(qū)域中蘊藏了大精彩，這不僅僅是孩子與各種材料的互動，更是孩子們探索世界、啟迪智慧的大門。每一個區(qū)域，都凝聚了老師們的智慧和汗水，更是能讓孩子們能在區(qū)域里做到“玩中學、學中玩”，相信孩子們可以在一個輕松愉悅的環(huán)境下，找到自己的最佳學習方式。</p>