<p class="ql-block"> 為深入落實高密市教學(xué)工作會議精神,探究高效、自主的課堂學(xué)習(xí)，將學(xué)歷案應(yīng)用到課堂實踐，根據(jù)我校本學(xué)年雙向預(yù)約教研計劃和工作安排，高密市第二實驗小學(xué)與恒濤實驗小學(xué)于11月1日開展了語文、英語、音樂學(xué)科預(yù)約教研活動。</p><p class="ql-block"> 此次活動旨在通過課堂教學(xué)互相溝通，教學(xué)相長。來自恒濤實驗小學(xué)的閆汝霞老師、莊曉紅老師、翟文文老師給我們帶來了精彩的課堂展示。</p> 活動安排 課例展示 <p class="ql-block"> 閆汝霞老師帶來的六年級語文《學(xué)寫倡議書》，這堂課看似簡單質(zhì)樸，卻如春風(fēng)化雨，潤物無聲。首先給孩子們創(chuàng)設(shè)了生活場景，讓大家熟悉生活中用到的倡議書的格式。借助例文，掌握倡議書的格式，明確寫作內(nèi)容。這個部分中，閆老師根據(jù)學(xué)生的交流相機(jī)引導(dǎo)，歸納出倡議書的標(biāo)題、格式、正文、原因、內(nèi)容等需要注意的地方和寫作技巧方法，一步一步十分扎實。課堂師生互動自然流暢，學(xué)生們熱情高漲，腦洞大開。</p> <p class="ql-block"> 莊老師帶來的是四年級上冊M6U1Can I have some sweets?莊老師課堂功底扎實，教授知識由淺入深，讓學(xué)生帶著問題學(xué)習(xí)新知，圖文并進(jìn)，讓學(xué)生一目了然，授完新知后，莊老師通過學(xué)生喜歡的轉(zhuǎn)盤游戲、盲盒游戲等練習(xí)本課的主要句型“Can I have some ???”，進(jìn)而聯(lián)系之前學(xué)過的內(nèi)容，聯(lián)系生活實際，靈活運用重點句型。</p> <p class="ql-block"> 翟文文老師帶來了一堂有趣的音樂課《田野的呼喚》，翟老師對教材的把握到位，課堂教學(xué)目標(biāo)清楚，能夠抓住教學(xué)重點，注重師生互動，營造輕松的教學(xué)氛圍來進(jìn)行教學(xué)。</p> 評課研討 <p class="ql-block"> “善學(xué)者明，善思者智?！惫_課結(jié)束后，各學(xué)科老師進(jìn)行了全面評議，認(rèn)真分析了課堂教學(xué)的得與失。</p> <p class="ql-block"> 兩校語文組老師們圍繞“如何創(chuàng)設(shè)情境問題”“評價問題”等問題進(jìn)行了聯(lián)合共研。從任務(wù)群的創(chuàng)建、任務(wù)情境的創(chuàng)設(shè)、評價的設(shè)計及實施的有效性等方面與老師們進(jìn)行深入交流。教師圍繞話題，積極互動，研討氣氛熱烈濃郁。</p> <p class="ql-block"> 英語組老師們對莊老師從容的課堂駕馭能力，熟練的英語口語以及親和的教學(xué)方式都給予了充分的肯定。同時，針對教學(xué)目標(biāo)、課堂教學(xué)、活動設(shè)計等環(huán)節(jié)進(jìn)行了細(xì)致的交流研討，并提出了中肯有效的建議。</p> <p class="ql-block"> 每次的教研活動，為教師們提供了交流、探討和合作的平臺，正是在這種學(xué)習(xí)與反思中、探索與交流中，智慧的心靈才能碰撞出耀眼的火花。</p>